兒童語言失語症和語音普遍現象檢視原始碼討論檢視歷史

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《兒童語言失語症和語音普遍現象》，美國語言學經典性著作。羅·雅可布遜(見「語言分析初探」)著。1941年瑞典烏普薩拉出版。英譯本摩頓出版社1968年出版。

本專著收編於《世界百科名著大辭典》。

內容簡介

共33節，分4章:(1)兒童語言的語音發展和作為語言學問題的失語症，(2)語音系統的分層，(3)結構規律的基礎，(4)結論。本書是作者1939年秋——1941年春逗留挪威、瑞典期間所進行的一項重要研究的成果，目的在於把語言習得和在一定情況下語言遭受干擾甚至喪失的情況跟語言系統(尤其是音位系統)的情況進行比較研究。研究的結果表明，兒童習得語言與失語症患者喪失語言的情況跟語言普遍現象密切相關。作者在研究中發現，掌握語言(特別是語音)存在着固定的順序，失語症患者失去音位的順序也有一定規律可循。大致規律是:兒童先學會的音是人類語言共有的音、一些最重要的語音區別，而這些音和區別在患失語症的病人的語言中消失得最晚;相反，一些本族語所特有的音及一些較細緻的語音區別，在兒童語言中習得較晚，失語症病人則失去得最早。例如，兒童通常先掌握寬元音(如a)，並同時掌握緊接寬元音的輔音，先學會唇音與非唇音的區別、鼻輔音跟口腔塞音的對立，然後是唇音和齒音的對立。

本書最先把結構主義音位學基本原理應用於兒童語言的習得、失語症病人的語言喪失、語音普遍現象及語言演變史的綜合研究，拓寬了語言研究領域，對探索語言的複雜結構以及進行語言學、神經學、心理學、哲學等多學科交叉研究，均具有啟發性。

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