興仁市馬馬崖鎮九盤民族小學檢視原始碼討論檢視歷史
興仁市馬馬崖鎮九盤民族小學是一家事業單位的企業,位於興仁市馬馬崖鎮九盤村,目前處於開業狀態,經營範圍包括實施小學義務教育[1],促進基礎教育[2]發展。
校園諮詢
【我的扶貧故事】羅應鑫:做好教育保障工作 助推脫貧攻堅
我叫羅應鑫,來自興仁市馬馬崖鎮九盤民族小學。
2003年畢業,我選擇了興仁市最邊遠的九盤民族小學參加工作。在工作中,干好邊遠山區教育、為民服務是我工作的目標,讓山旮旯里的孩子走出大山,不落下任何一個孩子,讓所有適齡兒童都上得起學,並在校玩得開心,學得快樂是我的工作宗旨。
2016年響應國家號召,全市脫貧攻堅開始大行動,我有幸能負責全鎮脫貧攻堅工作中的教育保障工作,讓貧困學子走出大山的夢想,終於可在以全鎮全面實施。在馬馬崖鎮政府及興仁市教育局的的領導下,帶領我鎮212名教職工開始開展教育保障工作,根據上級相關文件要求,馬馬崖鎮以鎮長任組長成立了教育專班,分成十個小組開始對全鎮適齡兒童展開大排查,排查出我鎮適齡兒童共計5057人,有5人因家庭、身體及厭學等情況未在校,其餘全部在校,其中建檔立卡學生1421人,漏資助1人。於是,馬馬崖鎮教育專班召開專題會議,聯合馬馬崖鎮司法所、派出所、綜治辦等相關部門採取各各措施,教師輪流走訪、發放入學通知函、利用趕集宣傳、發放宣傳單、村村寫多條宣傳標語、做宣傳車10台、利用校園廣播、村居廣播向家長和學生宣傳《義務教育法》等多項措施並舉,專班同志採用勸、背、拉、督、敦、追等方式要求學生返校,完成了5名未在校學生全部返校,漏資助學生已及時將補助資金髮放到學生家長手中,保證我鎮適齡兒童全部入學,全部落實國家相關資助政策。
在這幾年的工作中,我與村民朝夕相處用情感化,用心交流,講解國家新政策,方針,讓村民了解我國的教育發展和經濟發展狀況,與包保的貧困戶相處的時間超過陪同家人的時間,在包保戶家做好致富思想引導,找發展創業的路子,每月至少與貧困戶溝通十次以上,了解生活、生產、經濟收入、孩子就學、住房及家人身體健康情況,所包保貧困戶黃明周戶從以前的年人均收入1927元的標準,提升到年人均收入9875元,實現脫貧。順利完成脫貧攻堅任務,這正是我教書育人的價值體現、理想得以實現,為貧困地區的脫貧工作做出了一份貢獻。
參考文獻
- ↑ 2020年九年義務教育改成十二年了嗎 教育改革最新消息,有途網,2019-03-07
- ↑ 基礎教育:要「人」,還是要「才」? ,搜狐,2016-12-31