凱里市銅鼓小學檢視原始碼討論檢視歷史

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凱里市銅鼓小學是一所村級完小，位於凱里市白午街道銅鼓村。

學校簡介

學校始建於1953年，經過六十多年的歷史變遷。學校面貌煥然一新：學校占地面積約2690平方米，建築面積2263平方米。學校辦有一至六年級6個教學班，在校學生244人，教職工20人，其中教師15人，後勤人員3人，保安2人。

辦學宗旨

為實現「傳承民族文化，創民族特色校」的辦學宗旨。學校本着「正心正德，見賢思齊」的校訓；「讓優秀成為一道風景」的校風；「讓研究成為一種風氣」的教風；「讓勤奮成為一種習慣」的學風。在保證抓好常規基礎文化教學工作的同時，依託多元教育均衡發展理念創設民族民間優秀文化藝術特色教育，學校開設銅鼓農民畫、蘆笙舞、刺繡等具有苗族特設的社團，促進學校素質教育的全面健康發展。

校園諮詢

現場交流「曬」做法 全域閱讀提素質

閱讀伴成長，書香滿校園。土門教育督導組採取現場交流、成立閱讀工作站等多種方式，推動轄區學校閱讀工作，提升學生閱讀能力和綜合素質。

運動場上，銅鼓小學各年級學生代表正在向來自土門中學、土門小學、回春中學、回春小學等六所學校的負責人及教師代表，介紹銅鼓小學推進項目化閱讀教學中的經驗做法。銅鼓小學通過開展童話夢工廠、民間故事、脫口秀閱讀、童話書籤會、讀名著看名人等方式，不斷推進全域閱讀工作。

銅鼓小學努力建設全域閱讀書香校園，進行項目化閱讀實踐，分層指導學生閱讀，分群培養閱讀指導教師種子選手，利用閱讀節及重要時間節點進行閱讀成果展示，閱讀工作取得良好效果。

隨後，土門教育督導組所屬其他學校老師代表紛紛「曬」出自己學校的閱讀經驗做法，分享自己的閱讀體會和感悟。為推動全域閱讀工作的開展，土門教育督導組還視頻連線浙江溫州中通實驗學校和龍灣區狀元三小，分享他們的閱讀經驗。活動還成立閱讀工作站，全面提升師生文明素質、文化修養和道德情操，促進教育內涵發展，打造全階優質教育。