刘珊查看源代码讨论查看历史
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刘珊，女，福州大学至诚学院讲师。
人物简历
2010.10-2011.8，印尼阿拉扎大学孔子学院汉语教学志愿者。
研究领域
英美文学、华裔文学
主讲课程
大学英语A、B、D、F（本科基础课）、旅游口语（院选课）、英美概况（文化素养课/专题课）等
科研项目
主持福建省教育厅课题《历史与现实的磨砺——拜厄特小说中的儿童成长话语研究》（JAS180848，已结题）
- 福建省社科项目 金斯利•拜厄特小说的文化话语研究 (FJ2018C072，已结题)
- 福建省教育厅社科项目 应用型高校英语演说课程的边际效益分析及对策研究 （JAS180847，已结题）
- 福建省教育厅B类项目“文本.空间.叙事—多丽丝.莱辛小说的空间叙事研究”(JBS14430，已结题)
- 福建省教育厅B类项目“美籍华裔女作家双重边缘身份的诉求—汤亭亭与邝丽莎之比较研究”(JBS14432，已结题)
- 福建省高校外语教改科研专项“新版《大学英语教学指南》下的跨文化交际教学研究——以应用型大学为例”(已结题)
- 福建省高校外语教改科研专项“大数据时代独立学院大学英语青年教师职业发展的反思性探讨”(JAS141090，已结题)
学术成果
论文
1.《万物皆传情——<藻海无边>中的象征意象解读》，《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011年第3期；
2.《严歌苓小说<扶桑>中的大勇形象解读》，《重庆科技学院学报》2012年第2期；
3.[[《论<扶桑>中的华裔女性话语权》]]，《重庆科技学院学报》2014年第12期；
4. 《东方幻想下的西方骑士——<扶桑>中的克里斯性格解析》，《江夏学院学报》2014年第6期；
5.《<献给爱米丽的玫瑰>与<橙血>中的主仆形象对比研究》，《新余学院学报》2018年第4期。
6. 《论<孩子们的书>中“物”的施事能力》，《重庆科技学院学报》，2021年第1期
获奖情况
1.2013年《中国梦与高校校园文化建设之我见》获福州大学“中国梦与高等教育发展”理论研讨会优秀论文优秀奖；
2. 2014年第九届福州大学至诚学院“最佳一节课”二等奖。[1]