北京师范大学株洲附属学校查看源代码讨论查看历史
北京师范大学株洲附属学校是北京师范大学与株洲市天元区人民政府、湖南中基教育资源开发有限公司联合创办的一所高起点、高标准、高质量、全日制民办中学，是北京师范大学在中南地区推行素质教育、实施教育改革的唯一直属实验中学。学校位于工业基础雄厚的中南交通枢纽株洲市天元区庐山路，与湖南工业大学、天元区政府和炎帝广场相邻。学校按照国家示范中学的标准规划建设，占地232亩，建筑面积7万平方米，总投资2亿人民币。
中文名:北京师范大学株洲附属学校 外文名:Zhuzhou High School Attached to Beijing Normal University 类 别:民办中学 现任校长:田宝军 所属地区:湖南株洲
目录
学校简介
学校从2005年开始动工修建。三年来，在北京师范大学、天元区人民政府、湖南中基教育资源开发有限公司及社会各界的亲切关怀与大力支持下，实现了飞跃发展[1] 。学校已完成综合投资1.8亿元人民币，建筑面 积10万平方米。在校学生3800多人，教职工398人。现有校长室、办公室、小学部、初中部、高中部、招生办、教科研中心、公教中心、艺术部、对外合作部等， 二、师资情况
学校实行专家治校、名师执教的原则，聘请北京师范大学教育经济管理学院博士、河北大学教育学院副院长、硕士生导师田宝军担任校长；聘请高级教师陈从云担任副校长；聘请中国教育学会教育管理分会副 秘书长、原长沙市第一中学副校长许晞初担任副校长；聘请北京师范大学硕士、副教授刘显钢担任副校长。
学校拥有一支教育理念先进、师德高尚、经验丰富、教学水平高、结构合理、相对稳定的教师队伍。学校面向全国选聘优秀教师，由北师大专家组负责考核、选拔，严把师资质量关。中学专任教师都具有本科 以上学历，小学教师具有大专以上学历。各科均有市级以上学科带头人在一线任教。在职教师有博士1人、硕士39人；特级教师6人，高级教师106人，市级以上学科带头人、优秀教师69位。学校还聘请了3位外 籍教师为学生教授英语口语。
为了提高师资队伍水平和教育教学成绩，学校还特聘闰金铎（教育部中小学教材审定委员会委员、中国教育学会物理教学研究委员会理事长、原北师大教科所所长、资深教授）、王树声（全国著名特级教师、 北师大等三所大学兼职教授、国家教委考试中心研究员）等10多位全国知名教授、特级教师为我校指导专家，定期来校讲学，培训教师，指导学生。
办学目标
1、 到2008年，使学校达到拥有91个教学班3700名学生的规模，实现把学校办成省内名牌民校和省内民办教育窗口的目标。
2、在此基础上，确定学校中期发展目标，到2011年使学校达到学生5500人，教职员工达到600人的规模，初步建成融东西方教育优势，具有中国特色的素质教育示范学校、教育科研实验学校和教育现代化的样板学校，达到省一级达标校，为创办省内一流、全国有影响的中南名校打下坚实的基础。
3、 在此基础上，再利用四年左右的时间，进行调整、巩固、充实、提升，到2015年左右，向中南一流、全国知名的中华名校目标迈进。
发展思路
1、坚持“为学生终身奠基、对民族未来负责”的办学宗旨，培育人才，服务社会；
2、坚持“夯实基础、开发潜能、促进发展、人人成功”的教育理念，达到“全面和谐发展、彰显个性”的培养目标；
3、坚持“传承、融合、创新、发展”的办学理念，和两性四化（实验性、示范性、国际化、信息化、生态化、人文化）的办学目标；充分发挥北师大的优良传统优质教育资源，积极融合当地教育实际的需要和优 势，博采众长，走自己的路。
4、坚持以人为本，学生、教师与学校共同发展的办学思路，以质量求生存、以特色求发展、以服务求信誉；
5、坚持“以德立教、依法治校、科研领先、以情育人”的工作方针，坚持内涵与外延、硬件与软件并重，管理和经营并行的工作策略；
办学特色
1、北京师范大学株洲附属学校坚持“为学生终身奠基，对民族未来负责”的办学宗旨，培育人才，服务社会。构建“德育为首、教学为主、素质为重、育人为本”的教育模式，注重学生个性心理品质的培养，发掘 学生的潜能，开设选修课，开展研究性学习，培养学生的创新精神和实践能力，使学生的综合素质得到全面提高，为未来的发展打下坚实基础，达到“全面和谐，彰显个性”的培养目标。
2、 实施“教学小班制”、“全程辅导制”。让学生与老师有充分的时间接触，有利于个别辅导，有效促进分层教学、分类提高的落实。推行“导师制”。建立以“爱”为核心的新型师生关系。
3、 实施准军事化的寄宿制管理，有利于学生良好行为习惯的养成。
4、 推行“导师制”，建立以“爱”为核心的新型师生关系。导师通过“思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导”帮助学生确立和实现个人的发展目标。
5、强强联合，优势互补。学校实行“大学输入优质教育资源，企业投资运作，政府政策支持，学校自主办学”的全新办学机制与模式。百年名校北师大教育资源的输入，经济实力雄厚的湖南中基教育资源开发有 限公司的投资运作，株洲市政府、教育局的政策支持，为学校自主办学和发展提供了保障。
特点优势
选择北京师范大学株洲附属学校的优势
1、因为是12年一贯制的学校，我们不能也不愿把孩子的人生划成一段段，各自只完成所负责的这一段距离，不能也不愿用时间和题海堆积出让我们发光的分数。我们更注意的是孩子潜能的开发，素质的培养。
2、从小学到高中均实施小班制，学生受到的关注更多更细更深入，这对孩子的成长有着很大的意义。正如苹果树上阳光照耀得多的苹果会最红最甜。
3、实施“四清”教学模式，“堂堂清，日日清，周周清，月月清”，由各任课老师负责及时解决孩子没有学好的知识点，夯实学习基础。这一举措既能督促学习不太主动的孩子及时掌握好学习内容，又能让学习主 动的孩子在掌握好基础点之后，没有后顾之忧地冲刺更高的目标。
4、依托北师大名校，教学模式高效，轻松；高考信息广泛，迅速。这一资源也是我校每年取得辉煌高考成绩的保障。
5、高考自主招生培训走在全国前列，与全国各高校均有定点联系，享有各名校自主招生的优先推荐权。（通过自主招生者，高考加30-60分）。比如，今年10月北大清华举办的自主招生培训，全省只有我校学 生有资格派学生参加。
6、校园环境优美，学习、生活条件一流。实施校园、寝室双重封闭管理。保安、医卫24小时值班，全校开通监控系统，充分保证学生的安全。
7、孩子成功有千万条路，每一条路都会开始于兴趣，成功于坚持，学校所起的作用就是发现、鼓励和扶持。从小学开始，我校开设选修课和第二课堂，由专业老师免费为孩子培养特长，为孩子提供各级锻炼平 台，免却家长休息时间带孩子学特长的奔波之苦。
8、拥有一支在全国选拔出来的优秀教师队伍，专业水平与爱心、责任心兼备，具体情况，家长可点击网站首页的各学部，进入后可以了解详情，推荐家长进班级博客游览，您可以感受到我校老师对学生的爱心 、责任心。
9、英语特色浓郁。从小一开设英语课，配备外教教授口语，各级各类的英语竞赛，我校均名列前茅。
10、重视学生心理健康，拥有3名专业心理咨询师，开设心理健康教育干课，并定时有针对性地举办心理讲座。
荣誉成绩
北京师范大学株洲附属学校，办学时间虽然不长，但学校的办学实绩，北师大先进的办学理念，已经得到当地政府部门和社会各界的认可。一年多来，在学校理事会和学校行政的领导下，经过全体教职员工的 不断努力，在教育教学各个方面均取得了可喜的成绩。
1、教学成绩显著
2007年高考，二本上线率达93、3%，一本上线率达54、7%。08年高考二本上线率达76%，一本上线率达35%，张雪娟同学被清华大学录取，周楫同学被德国亚琛应用科技大学录取。学校已被中南大学列为优质生 源学校，被复旦大学、上海交通大学、同济大学、东南大学和湖南大学列为自主招生生源学校；08年中考合格率达100%，也是株洲地区唯一合格率100%的学校。 株洲地区2009届高三年级统一检测考试中，我校高三学子在参加检测的34所学校总排名榜上，以文科人平总分530.13分，理科人平总分516.96分的优异成绩摘得株洲地区第一名。就学科而论，文科：外语、政 治、历史；理科：外语、物理、化学、生物这七科单科平均分亦为全市第一，其他学科排名均位于前三。应届公费生（中考成绩5A）文科平均总分518.33分，理科平均总分524.5分，均为株洲地区同类学生第一 。 在2009年1月举行的“首届全国中学生数理化能力竞赛”中，我校初、高中部共获得一枚金牌、三枚银牌、两枚铜牌（湖南省共获得两金、八银、十铜）。。
2、教学科研硕果累累
2006年，蒋强老师参加全国语文教学大赛获得一等奖；袁觉老师参加湖南省实验创新大赛获得两个一等奖；蒋超老师参加湖南省历史教学大赛获得一等奖；07年，胡晓安老师在省美术教学比赛中荣获一等奖； 侯雄伟老师在省生物教学设计比赛中荣获一等奖；08年，黄铁华老师参加湖南省高中思想政治新课程有效教学研究大赛获得一等奖。蒋强、蒋芳、马慧蓉、袁觉等老师为市、区老师上示范课；获奖的教师论文 全国一等奖10篇，省级奖24篇，市级86篇。我校承担国家级课题2个，省级课题5个。其中包括国家“十五”课题手持网络式学习，省级课题教师心理契约、小学数学教学实验探究等课题研究。
3、学生荣誉
刘果楠（1996年6月3日—），知名童星，中国新生代少年代表。8岁时迷上魔术，10年自学掌握千种魔术技巧。13岁时参加湖南卫视《金牌魔术团》，在节目中获得了多位国际大师的赞扬，并被刘谦盛赞为“第二 个刘谦”。之后受邀至中央电视台及全国各电视节目及晚会表演。2014年夏天，刘果楠参加高考，以优异成绩考入中国传媒大学艺术学部。 [1] 2015年7月，赴美参加第19届世界表演艺术锦标赛获得魔术杂技类金牌。 [2]
4、 其他荣誉
08年2月，“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动总决赛，该校小学部马一丹同学获国家金奖。在08年的全国英语比赛中，小学部四位同学到中央电视台参加现场节目录制。在株洲市教育局、株州市民办教 育协会举办的“民办教育之歌”大型文艺晚会上，该校的节目《梦想起飞的地方》获得金奖和优秀组织奖。在株洲市教育局举办首届的经典诗文朗诵比赛中，该校的节目《书香校园读书乐》获得一等奖。在中共 株州市委，株洲市人民政府主办，株洲市教育局协办的第二届“经典回响.学生诗文诵读大赛”读书月活动中，我校的节目《跋涉之歌》获得一等奖。学校先后被授予“全国后勤管理先进单位”、“湖南省现代教育 技术试验学校”、“湖南省基础教育教学研究试验学校”、“湖南省教育学会常委理事单位”、“株洲市平安校园”、“株洲市绿色学校”、连续被评为 “株洲市先进民办学校”等。08年举办者当选为中国民办教育协会常务理事，省民办教育协会副会长，株洲市民办教育协会副会长。
全国名牌大学很多，为什么株洲市要选择不遗余力地引进北师大？通过仔细分析，我们似乎找到了双方牵手的理由。
1、从北京师范大学的优势看，它是中国基础教育领域的一面旗帜和领军人物。其沉淀百余年的深厚的师资培养方面的教育教学资源和能量是其他任何学校都无法比拟的。一百年多年来，学校形成了具有鲜明特 色和优势的学科体系，凝聚了一大批具有很高
学术水平的专家、教授，积累了丰富的办学经验，成为中国培养优秀师资和各类专门人才及进行科学研究的重要基地。从新中国成立到现在，为国家培养了10余万名人才，他们大多数工作在教育战线上，不少 人成为领导骨干、科研骨干和教学骨干。
2、从中国宏观的发展趋势上看：振兴中华，必须振兴代表中国文明之源之本的中部地区，这是中国社会经济发展的必然走向；在处于这样时空位置的株洲市兴办教育事业，有良好的政策与历史机遇，是知识经 济时代的必然要求；
3、从湖南株洲的办学环境看：株洲有成熟的投资办学条件。株洲市具有良好的经济社会发展条件，有较好的工业基础和公共财政基础；株洲市民可支配收入稳步增长，有较强的教育支付能力和旺盛的优质教育 需求；株洲的城市基础设施也在逐步成熟和完善，经济发展潜力巨大，人口聚集增长速度很快；它是中华民族的祖先神农氏炎帝安息的地方，自然与人文环境优越；以当今的视野从地图上看株洲，它处在中国 的核心地带，区位优势显著，辐射范围广阔，对外交往便利，特别是株洲市各级党政部门对发展教育事业的高度重视和富有远见卓识的创新发展现代化新城市的气魄，这都为投资办学创造了优良的环境和条件 。
4、从教育市场需求上看：随着长、株、潭一体化战略的深入推进，株洲市天元区经济社会全面发展，城市建设日新月异，人口规模逐年增加，教育供给与教育需求的矛盾亦随之凸现，教育规模总量不足，教育 质量急待提升，成为影响市民生活和投资环境的一个重要因素。为解决教育供给不足的矛盾，株洲市天元区委、区政府确立了“变相对滞后为适度超前”的区域教育发展战略，规划在五年的时间内兴办11所学校 ，彻底解决教育供给不足的矛盾，并决定引进名校资源，采用创新模式，发展区域教育事业。
5、从基础教育改革上看：国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出要“确立基础教育在社会主义现代化建设中的战略地位，坚持基础教育优先发展”、“大中城市和经济发达地区，高水平、高质量普及九 年义务教育，基本满足社会对高中阶段教育和学前三年教育的需求，重视发展儿童早期教育。到2010年，基础教育总体水平接近或达到世界中等发达国家水平” 由此可见，北师大到株洲兴办附属学校是时代、社会发展、区域经济发展等诸多机遇和条件使然，也是北师大和株洲市共同将教育创新、文化创新与城市创新、经济增长方式创新并行发展有益探索与尝试，对 株洲城市发展来说也是借此塑造新型的教育文明、产业文明和区域经济文明，为新型城市的政治经济发展模型创建具有一定参考价值的实践标本。 这种建设性的互补双赢关系的建立，就自然在情理之中了。发展规划一、学校性质与发展基础北京师范大学株洲附属学校是在湖南省株洲市委、市政府高度重视和多方努力下，由北京师范大学和湖南中基教育资源有限公司联合举办的一所高起点、高水平、高标准的全日制民办普通中小学学校，实行“大学输入优质教育资源、企业投资运作、政府政策支持、学校自主办学”的新机制、新模式，是北师大推行素质教育和实施教育教学改革的实验学校。
北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育和基础教育为主要特色的国内外知名的百年学府，作为全国师范院校的排头兵，在国家教育政策制定、国家课程标准研制和教材开发等方面一直位于前 列。近年来，北京师范大学积极开展与地方政府的合作，成功地创办了一批附属学校，形成了实力雄厚、辐射面广、特色鲜明的优质基础教育资源，北师大举办株洲附校，极大地提升了株洲附校的办学声誉和 办学实力；学校投资方湖南中基教育资源有限公司是湖南地区知名企业，经济实力雄厚，热心教育事业。管理团队有多年参与教育运作的经验，有强烈的为教育事业做贡献的责任感和使命感。株洲附中获得中 基公司的投资，为学校发展提供了可靠的资金保证；同时，株洲市委、市政府、市教育局和天元区政府为株洲附校提供了良好的政策环境，在教师公办编制、学生招生录取等方面给予了极大的政策支持。以上 三个方面都是北师大株洲附校办学的强有力支柱，将为株洲附校持续、稳定、健康的发展打下坚实的基础。 北京师范大学株洲附属学校座落在工业基础雄厚、中南交通枢纽湖南省株洲市经济开发区——天元区内。学校按照“国家示范校”标准建设，占地232亩，建筑面积12万平方米，投资2亿人民币。学校设有标准化的 教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、体育馆、标准化400米塑胶运动场、食堂和学生公寓、教师公寓等建筑设施，学生教室配置有高亮度高清晰的大屏幕液晶投影仪，班班建成多媒体网络教室。学生公寓6人/间 ，配有阳台、卫生间、冷热水、空调、电话等生活设施。教师公寓配有电视、空调、衣柜等生活设施。学校实行理事会领导下的校长负责制，按照“异地办学、属地管理”原则，同时接受北京师范大学的办学指 导，和株洲市教育局、天元区教育局的直接领导。学校于2005年9月1日正式开学。
视频
北师大株洲附校高中1708班
参考文献
北京师范大学株洲附属学校是北京师范大学与株洲市天元区人民政府、湖南中基教育资源开发有限公司联合创办的一所高起点、高标准、高质量、全日制民办中学，是北京师范大学在中南地区推行素质教育、实施教育改革的唯一直属实验中学。学校位于工业基础雄厚的中南交通枢纽株洲市天元区庐山路，与湖南工业大学、天元区政府和炎帝广场相邻。学校按照国家示范中学的标准规划建设，占地232亩，建筑面积7万平方米，总投资2亿人民币。
中文名:北京师范大学株洲附属学校 外文名:Zhuzhou High School Attached to Beijing Normal University 类 别:民办中学 现任校长:田宝军 所属地区:湖南株洲
学校简介
学校从2005年开始动工修建。三年来，在北京师范大学、天元区人民政府、湖南中基教育资源开发有限公司及社会各界的亲切关怀与大力支持下，实现了飞跃发展[1] 。学校已完成综合投资1.8亿元人民币，建筑面 积10万平方米。在校学生3800多人，教职工398人。现有校长室、办公室、小学部、初中部、高中部、招生办、教科研中心、公教中心、艺术部、对外合作部等， 二、师资情况
学校实行专家治校、名师执教的原则，聘请北京师范大学教育经济管理学院博士、河北大学教育学院副院长、硕士生导师田宝军担任校长；聘请高级教师陈从云担任副校长；聘请中国教育学会教育管理分会副 秘书长、原长沙市第一中学副校长许晞初担任副校长；聘请北京师范大学硕士、副教授刘显钢担任副校长。
学校拥有一支教育理念先进、师德高尚、经验丰富、教学水平高、结构合理、相对稳定的教师队伍。学校面向全国选聘优秀教师，由北师大专家组负责考核、选拔，严把师资质量关。中学专任教师都具有本科 以上学历，小学教师具有大专以上学历。各科均有市级以上学科带头人在一线任教。在职教师有博士1人、硕士39人；特级教师6人，高级教师106人，市级以上学科带头人、优秀教师69位。学校还聘请了3位外 籍教师为学生教授英语口语。
为了提高师资队伍水平和教育教学成绩，学校还特聘闰金铎（教育部中小学教材审定委员会委员、中国教育学会物理教学研究委员会理事长、原北师大教科所所长、资深教授）、王树声（全国著名特级教师、 北师大等三所大学兼职教授、国家教委考试中心研究员）等10多位全国知名教授、特级教师为我校指导专家，定期来校讲学，培训教师，指导学生。
办学目标
1、 到2008年，使学校达到拥有91个教学班3700名学生的规模，实现把学校办成省内名牌民校和省内民办教育窗口的目标。
2、在此基础上，确定学校中期发展目标，到2011年使学校达到学生5500人，教职员工达到600人的规模，初步建成融东西方教育优势，具有中国特色的素质教育示范学校、教育科研实验学校和教育现代化的样板学校，达到省一级达标校，为创办省内一流、全国有影响的中南名校打下坚实的基础。
3、 在此基础上，再利用四年左右的时间，进行调整、巩固、充实、提升，到2015年左右，向中南一流、全国知名的中华名校目标迈进。
发展思路
1、坚持“为学生终身奠基、对民族未来负责”的办学宗旨，培育人才，服务社会；
2、坚持“夯实基础、开发潜能、促进发展、人人成功”的教育理念，达到“全面和谐发展、彰显个性”的培养目标；
3、坚持“传承、融合、创新、发展”的办学理念，和两性四化（实验性、示范性、国际化、信息化、生态化、人文化）的办学目标；充分发挥北师大的优良传统优质教育资源，积极融合当地教育实际的需要和优 势，博采众长，走自己的路。
4、坚持以人为本，学生、教师与学校共同发展的办学思路，以质量求生存、以特色求发展、以服务求信誉；
5、坚持“以德立教、依法治校、科研领先、以情育人”的工作方针，坚持内涵与外延、硬件与软件并重，管理和经营并行的工作策略；
办学特色
1、北京师范大学株洲附属学校坚持“为学生终身奠基，对民族未来负责”的办学宗旨，培育人才，服务社会。构建“德育为首、教学为主、素质为重、育人为本”的教育模式，注重学生个性心理品质的培养，发掘 学生的潜能，开设选修课，开展研究性学习，培养学生的创新精神和实践能力，使学生的综合素质得到全面提高，为未来的发展打下坚实基础，达到“全面和谐，彰显个性”的培养目标。
2、 实施“教学小班制”、“全程辅导制”。让学生与老师有充分的时间接触，有利于个别辅导，有效促进分层教学、分类提高的落实。推行“导师制”。建立以“爱”为核心的新型师生关系。
3、 实施准军事化的寄宿制管理，有利于学生良好行为习惯的养成。
4、 推行“导师制”，建立以“爱”为核心的新型师生关系。导师通过“思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导”帮助学生确立和实现个人的发展目标。
5、强强联合，优势互补。学校实行“大学输入优质教育资源，企业投资运作，政府政策支持，学校自主办学”的全新办学机制与模式。百年名校北师大教育资源的输入，经济实力雄厚的湖南中基教育资源开发有 限公司的投资运作，株洲市政府、教育局的政策支持，为学校自主办学和发展提供了保障。
特点优势
选择北京师范大学株洲附属学校的优势
1、因为是12年一贯制的学校，我们不能也不愿把孩子的人生划成一段段，各自只完成所负责的这一段距离，不能也不愿用时间和题海堆积出让我们发光的分数。我们更注意的是孩子潜能的开发，素质的培养。
2、从小学到高中均实施小班制，学生受到的关注更多更细更深入，这对孩子的成长有着很大的意义。正如苹果树上阳光照耀得多的苹果会最红最甜。
3、实施“四清”教学模式，“堂堂清，日日清，周周清，月月清”，由各任课老师负责及时解决孩子没有学好的知识点，夯实学习基础。这一举措既能督促学习不太主动的孩子及时掌握好学习内容，又能让学习主 动的孩子在掌握好基础点之后，没有后顾之忧地冲刺更高的目标。
4、依托北师大名校，教学模式高效，轻松；高考信息广泛，迅速。这一资源也是我校每年取得辉煌高考成绩的保障。
5、高考自主招生培训走在全国前列，与全国各高校均有定点联系，享有各名校自主招生的优先推荐权。（通过自主招生者，高考加30-60分）。比如，今年10月北大清华举办的自主招生培训，全省只有我校学 生有资格派学生参加。
6、校园环境优美，学习、生活条件一流。实施校园、寝室双重封闭管理。保安、医卫24小时值班，全校开通监控系统，充分保证学生的安全。
7、孩子成功有千万条路，每一条路都会开始于兴趣，成功于坚持，学校所起的作用就是发现、鼓励和扶持。从小学开始，我校开设选修课和第二课堂，由专业老师免费为孩子培养特长，为孩子提供各级锻炼平 台，免却家长休息时间带孩子学特长的奔波之苦。
8、拥有一支在全国选拔出来的优秀教师队伍，专业水平与爱心、责任心兼备，具体情况，家长可点击网站首页的各学部，进入后可以了解详情，推荐家长进班级博客游览，您可以感受到我校老师对学生的爱心 、责任心。
9、英语特色浓郁。从小一开设英语课，配备外教教授口语，各级各类的英语竞赛，我校均名列前茅。
10、重视学生心理健康，拥有3名专业心理咨询师，开设心理健康教育干课，并定时有针对性地举办心理讲座。
荣誉成绩
北京师范大学株洲附属学校，办学时间虽然不长，但学校的办学实绩，北师大先进的办学理念，已经得到当地政府部门和社会各界的认可。一年多来，在学校理事会和学校行政的领导下，经过全体教职员工的 不断努力，在教育教学各个方面均取得了可喜的成绩。
1、教学成绩显著
2007年高考，二本上线率达93、3%，一本上线率达54、7%。08年高考二本上线率达76%，一本上线率达35%，张雪娟同学被清华大学录取，周楫同学被德国亚琛应用科技大学录取。学校已被中南大学列为优质生 源学校，被复旦大学、上海交通大学、同济大学、东南大学和湖南大学列为自主招生生源学校；08年中考合格率达100%，也是株洲地区唯一合格率100%的学校。 株洲地区2009届高三年级统一检测考试中，我校高三学子在参加检测的34所学校总排名榜上，以文科人平总分530.13分，理科人平总分516.96分的优异成绩摘得株洲地区第一名。就学科而论，文科：外语、政 治、历史；理科：外语、物理、化学、生物这七科单科平均分亦为全市第一，其他学科排名均位于前三。应届公费生（中考成绩5A）文科平均总分518.33分，理科平均总分524.5分，均为株洲地区同类学生第一 。 在2009年1月举行的“首届全国中学生数理化能力竞赛”中，我校初、高中部共获得一枚金牌、三枚银牌、两枚铜牌（湖南省共获得两金、八银、十铜）。。
2、教学科研硕果累累
2006年，蒋强老师参加全国语文教学大赛获得一等奖；袁觉老师参加湖南省实验创新大赛获得两个一等奖；蒋超老师参加湖南省历史教学大赛获得一等奖；07年，胡晓安老师在省美术教学比赛中荣获一等奖； 侯雄伟老师在省生物教学设计比赛中荣获一等奖；08年，黄铁华老师参加湖南省高中思想政治新课程有效教学研究大赛获得一等奖。蒋强、蒋芳、马慧蓉、袁觉等老师为市、区老师上示范课；获奖的教师论文 全国一等奖10篇，省级奖24篇，市级86篇。我校承担国家级课题2个，省级课题5个。其中包括国家“十五”课题手持网络式学习，省级课题教师心理契约、小学数学教学实验探究等课题研究。
3、学生荣誉
刘果楠（1996年6月3日—），知名童星，中国新生代少年代表。8岁时迷上魔术，10年自学掌握千种魔术技巧。13岁时参加湖南卫视《金牌魔术团》，在节目中获得了多位国际大师的赞扬，并被刘谦盛赞为“第二 个刘谦”。之后受邀至中央电视台及全国各电视节目及晚会表演。2014年夏天，刘果楠参加高考，以优异成绩考入中国传媒大学艺术学部。 [1] 2015年7月，赴美参加第19届世界表演艺术锦标赛获得魔术杂技类金牌。 [2]
4、 其他荣誉
08年2月，“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动总决赛，该校小学部马一丹同学获国家金奖。在08年的全国英语比赛中，小学部四位同学到中央电视台参加现场节目录制。在株洲市教育局、株州市民办教 育协会举办的“民办教育之歌”大型文艺晚会上，该校的节目《梦想起飞的地方》获得金奖和优秀组织奖。在株洲市教育局举办首届的经典诗文朗诵比赛中，该校的节目《书香校园读书乐》获得一等奖。在中共 株州市委，株洲市人民政府主办，株洲市教育局协办的第二届“经典回响.学生诗文诵读大赛”读书月活动中，我校的节目《跋涉之歌》获得一等奖。学校先后被授予“全国后勤管理先进单位”、“湖南省现代教育 技术试验学校”、“湖南省基础教育教学研究试验学校”、“湖南省教育学会常委理事单位”、“株洲市平安校园”、“株洲市绿色学校”、连续被评为 “株洲市先进民办学校”等。08年举办者当选为中国民办教育协会常务理事，省民办教育协会副会长，株洲市民办教育协会副会长。
全国名牌大学很多，为什么株洲市要选择不遗余力地引进北师大？通过仔细分析，我们似乎找到了双方牵手的理由。
1、从北京师范大学的优势看，它是中国基础教育领域的一面旗帜和领军人物。其沉淀百余年的深厚的师资培养方面的教育教学资源和能量是其他任何学校都无法比拟的。一百年多年来，学校形成了具有鲜明特 色和优势的学科体系，凝聚了一大批具有很高
学术水平的专家、教授，积累了丰富的办学经验，成为中国培养优秀师资和各类专门人才及进行科学研究的重要基地。从新中国成立到现在，为国家培养了10余万名人才，他们大多数工作在教育战线上，不少 人成为领导骨干、科研骨干和教学骨干。
2、从中国宏观的发展趋势上看：振兴中华，必须振兴代表中国文明之源之本的中部地区，这是中国社会经济发展的必然走向；在处于这样时空位置的株洲市兴办教育事业，有良好的政策与历史机遇，是知识经 济时代的必然要求；
3、从湖南株洲的办学环境看：株洲有成熟的投资办学条件。株洲市具有良好的经济社会发展条件，有较好的工业基础和公共财政基础；株洲市民可支配收入稳步增长，有较强的教育支付能力和旺盛的优质教育 需求；株洲的城市基础设施也在逐步成熟和完善，经济发展潜力巨大，人口聚集增长速度很快；它是中华民族的祖先神农氏炎帝安息的地方，自然与人文环境优越；以当今的视野从地图上看株洲，它处在中国 的核心地带，区位优势显著，辐射范围广阔，对外交往便利，特别是株洲市各级党政部门对发展教育事业的高度重视和富有远见卓识的创新发展现代化新城市的气魄，这都为投资办学创造了优良的环境和条件 。
4、从教育市场需求上看：随着长、株、潭一体化战略的深入推进，株洲市天元区经济社会全面发展，城市建设日新月异，人口规模逐年增加，教育供给与教育需求的矛盾亦随之凸现，教育规模总量不足，教育 质量急待提升，成为影响市民生活和投资环境的一个重要因素。为解决教育供给不足的矛盾，株洲市天元区委、区政府确立了“变相对滞后为适度超前”的区域教育发展战略，规划在五年的时间内兴办11所学校 ，彻底解决教育供给不足的矛盾，并决定引进名校资源，采用创新模式，发展区域教育事业。
5、从基础教育改革上看：国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出要“确立基础教育在社会主义现代化建设中的战略地位，坚持基础教育优先发展”、“大中城市和经济发达地区，高水平、高质量普及九 年义务教育，基本满足社会对高中阶段教育和学前三年教育的需求，重视发展儿童早期教育。到2010年，基础教育总体水平接近或达到世界中等发达国家水平” 由此可见，北师大到株洲兴办附属学校是时代、社会发展、区域经济发展等诸多机遇和条件使然，也是北师大和株洲市共同将教育创新、文化创新与城市创新、经济增长方式创新并行发展有益探索与尝试，对 株洲城市发展来说也是借此塑造新型的教育文明、产业文明和区域经济文明，为新型城市的政治经济发展模型创建具有一定参考价值的实践标本。 这种建设性的互补双赢关系的建立，就自然在情理之中了。发展规划一、学校性质与发展基础北京师范大学株洲附属学校是在湖南省株洲市委、市政府高度重视和多方努力下，由北京师范大学和湖南中基教育资源有限公司联合举办的一所高起点、高水平、高标准的全日制民办普通中小学学校，实行“大学输入优质教育资源、企业投资运作、政府政策支持、学校自主办学”的新机制、新模式，是北师大推行素质教育和实施教育教学改革的实验学校。
北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育和基础教育为主要特色的国内外知名的百年学府，作为全国师范院校的排头兵，在国家教育政策制定、国家课程标准研制和教材开发等方面一直位于前 列。近年来，北京师范大学积极开展与地方政府的合作，成功地创办了一批附属学校，形成了实力雄厚、辐射面广、特色鲜明的优质基础教育资源，北师大举办株洲附校，极大地提升了株洲附校的办学声誉和 办学实力；学校投资方湖南中基教育资源有限公司是湖南地区知名企业，经济实力雄厚，热心教育事业。管理团队有多年参与教育运作的经验，有强烈的为教育事业做贡献的责任感和使命感。株洲附中获得中 基公司的投资，为学校发展提供了可靠的资金保证；同时，株洲市委、市政府、市教育局和天元区政府为株洲附校提供了良好的政策环境，在教师公办编制、学生招生录取等方面给予了极大的政策支持。以上 三个方面都是北师大株洲附校办学的强有力支柱，将为株洲附校持续、稳定、健康的发展打下坚实的基础。 北京师范大学株洲附属学校座落在工业基础雄厚、中南交通枢纽湖南省株洲市经济开发区——天元区内。学校按照“国家示范校”标准建设，占地232亩，建筑面积12万平方米，投资2亿人民币。学校设有标准化的 教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、体育馆、标准化400米塑胶运动场、食堂和学生公寓、教师公寓等建筑设施，学生教室配置有高亮度高清晰的大屏幕液晶投影仪，班班建成多媒体网络教室。学生公寓6人/间 ，配有阳台、卫生间、冷热水、空调、电话等生活设施。教师公寓配有电视、空调、衣柜等生活设施。学校实行理事会领导下的校长负责制，按照“异地办学、属地管理”原则，同时接受北京师范大学的办学指 导，和株洲市教育局、天元区教育局的直接领导。学校于2005年9月1日正式开学。
视频
北师大株洲附校高中1708班
参考文献
北京师范大学株洲附属学校是北京师范大学与株洲市天元区人民政府、湖南中基教育资源开发有限公司联合创办的一所高起点、高标准、高质量、全日制民办中学，是北京师范大学在中南地区推行素质教育、实施教育改革的唯一直属实验中学。学校位于工业基础雄厚的中南交通枢纽株洲市天元区庐山路，与湖南工业大学、天元区政府和炎帝广场相邻。学校按照国家示范中学的标准规划建设，占地232亩，建筑面积7万平方米，总投资2亿人民币。
中文名:北京师范大学株洲附属学校 外文名:Zhuzhou High School Attached to Beijing Normal University 类 别:民办中学 现任校长:田宝军 所属地区:湖南株洲
学校简介
学校从2005年开始动工修建。三年来，在北京师范大学、天元区人民政府、湖南中基教育资源开发有限公司及社会各界的亲切关怀与大力支持下，实现了飞跃发展[1] 。学校已完成综合投资1.8亿元人民币，建筑面 积10万平方米。在校学生3800多人，教职工398人。现有校长室、办公室、小学部、初中部、高中部、招生办、教科研中心、公教中心、艺术部、对外合作部等， 二、师资情况
学校实行专家治校、名师执教的原则，聘请北京师范大学教育经济管理学院博士、河北大学教育学院副院长、硕士生导师田宝军担任校长；聘请高级教师陈从云担任副校长；聘请中国教育学会教育管理分会副 秘书长、原长沙市第一中学副校长许晞初担任副校长；聘请北京师范大学硕士、副教授刘显钢担任副校长。
学校拥有一支教育理念先进、师德高尚、经验丰富、教学水平高、结构合理、相对稳定的教师队伍。学校面向全国选聘优秀教师，由北师大专家组负责考核、选拔，严把师资质量关。中学专任教师都具有本科 以上学历，小学教师具有大专以上学历。各科均有市级以上学科带头人在一线任教。在职教师有博士1人、硕士39人；特级教师6人，高级教师106人，市级以上学科带头人、优秀教师69位。学校还聘请了3位外 籍教师为学生教授英语口语。
为了提高师资队伍水平和教育教学成绩，学校还特聘闰金铎（教育部中小学教材审定委员会委员、中国教育学会物理教学研究委员会理事长、原北师大教科所所长、资深教授）、王树声（全国著名特级教师、 北师大等三所大学兼职教授、国家教委考试中心研究员）等10多位全国知名教授、特级教师为我校指导专家，定期来校讲学，培训教师，指导学生。
办学目标
1、 到2008年，使学校达到拥有91个教学班3700名学生的规模，实现把学校办成省内名牌民校和省内民办教育窗口的目标。
2、在此基础上，确定学校中期发展目标，到2011年使学校达到学生5500人，教职员工达到600人的规模，初步建成融东西方教育优势，具有中国特色的素质教育示范学校、教育科研实验学校和教育现代化的样板学校，达到省一级达标校，为创办省内一流、全国有影响的中南名校打下坚实的基础。
3、 在此基础上，再利用四年左右的时间，进行调整、巩固、充实、提升，到2015年左右，向中南一流、全国知名的中华名校目标迈进。
发展思路
1、坚持“为学生终身奠基、对民族未来负责”的办学宗旨，培育人才，服务社会；
2、坚持“夯实基础、开发潜能、促进发展、人人成功”的教育理念，达到“全面和谐发展、彰显个性”的培养目标；
3、坚持“传承、融合、创新、发展”的办学理念，和两性四化（实验性、示范性、国际化、信息化、生态化、人文化）的办学目标；充分发挥北师大的优良传统优质教育资源，积极融合当地教育实际的需要和优 势，博采众长，走自己的路。
4、坚持以人为本，学生、教师与学校共同发展的办学思路，以质量求生存、以特色求发展、以服务求信誉；
5、坚持“以德立教、依法治校、科研领先、以情育人”的工作方针，坚持内涵与外延、硬件与软件并重，管理和经营并行的工作策略；
办学特色
1、北京师范大学株洲附属学校坚持“为学生终身奠基，对民族未来负责”的办学宗旨，培育人才，服务社会。构建“德育为首、教学为主、素质为重、育人为本”的教育模式，注重学生个性心理品质的培养，发掘 学生的潜能，开设选修课，开展研究性学习，培养学生的创新精神和实践能力，使学生的综合素质得到全面提高，为未来的发展打下坚实基础，达到“全面和谐，彰显个性”的培养目标。
2、 实施“教学小班制”、“全程辅导制”。让学生与老师有充分的时间接触，有利于个别辅导，有效促进分层教学、分类提高的落实。推行“导师制”。建立以“爱”为核心的新型师生关系。
3、 实施准军事化的寄宿制管理，有利于学生良好行为习惯的养成。
4、 推行“导师制”，建立以“爱”为核心的新型师生关系。导师通过“思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导”帮助学生确立和实现个人的发展目标。
5、强强联合，优势互补。学校实行“大学输入优质教育资源，企业投资运作，政府政策支持，学校自主办学”的全新办学机制与模式。百年名校北师大教育资源的输入，经济实力雄厚的湖南中基教育资源开发有 限公司的投资运作，株洲市政府、教育局的政策支持，为学校自主办学和发展提供了保障。
特点优势
选择北京师范大学株洲附属学校的优势
1、因为是12年一贯制的学校，我们不能也不愿把孩子的人生划成一段段，各自只完成所负责的这一段距离，不能也不愿用时间和题海堆积出让我们发光的分数。我们更注意的是孩子潜能的开发，素质的培养。
2、从小学到高中均实施小班制，学生受到的关注更多更细更深入，这对孩子的成长有着很大的意义。正如苹果树上阳光照耀得多的苹果会最红最甜。
3、实施“四清”教学模式，“堂堂清，日日清，周周清，月月清”，由各任课老师负责及时解决孩子没有学好的知识点，夯实学习基础。这一举措既能督促学习不太主动的孩子及时掌握好学习内容，又能让学习主 动的孩子在掌握好基础点之后，没有后顾之忧地冲刺更高的目标。
4、依托北师大名校，教学模式高效，轻松；高考信息广泛，迅速。这一资源也是我校每年取得辉煌高考成绩的保障。
5、高考自主招生培训走在全国前列，与全国各高校均有定点联系，享有各名校自主招生的优先推荐权。（通过自主招生者，高考加30-60分）。比如，今年10月北大清华举办的自主招生培训，全省只有我校学 生有资格派学生参加。
6、校园环境优美，学习、生活条件一流。实施校园、寝室双重封闭管理。保安、医卫24小时值班，全校开通监控系统，充分保证学生的安全。
7、孩子成功有千万条路，每一条路都会开始于兴趣，成功于坚持，学校所起的作用就是发现、鼓励和扶持。从小学开始，我校开设选修课和第二课堂，由专业老师免费为孩子培养特长，为孩子提供各级锻炼平 台，免却家长休息时间带孩子学特长的奔波之苦。
8、拥有一支在全国选拔出来的优秀教师队伍，专业水平与爱心、责任心兼备，具体情况，家长可点击网站首页的各学部，进入后可以了解详情，推荐家长进班级博客游览，您可以感受到我校老师对学生的爱心 、责任心。
9、英语特色浓郁。从小一开设英语课，配备外教教授口语，各级各类的英语竞赛，我校均名列前茅。
10、重视学生心理健康，拥有3名专业心理咨询师，开设心理健康教育干课，并定时有针对性地举办心理讲座。
荣誉成绩
北京师范大学株洲附属学校，办学时间虽然不长，但学校的办学实绩，北师大先进的办学理念，已经得到当地政府部门和社会各界的认可。一年多来，在学校理事会和学校行政的领导下，经过全体教职员工的 不断努力，在教育教学各个方面均取得了可喜的成绩。
1、教学成绩显著
2007年高考，二本上线率达93、3%，一本上线率达54、7%。08年高考二本上线率达76%，一本上线率达35%，张雪娟同学被清华大学录取，周楫同学被德国亚琛应用科技大学录取。学校已被中南大学列为优质生 源学校，被复旦大学、上海交通大学、同济大学、东南大学和湖南大学列为自主招生生源学校；08年中考合格率达100%，也是株洲地区唯一合格率100%的学校。 株洲地区2009届高三年级统一检测考试中，我校高三学子在参加检测的34所学校总排名榜上，以文科人平总分530.13分，理科人平总分516.96分的优异成绩摘得株洲地区第一名。就学科而论，文科：外语、政 治、历史；理科：外语、物理、化学、生物这七科单科平均分亦为全市第一，其他学科排名均位于前三。应届公费生（中考成绩5A）文科平均总分518.33分，理科平均总分524.5分，均为株洲地区同类学生第一 。 在2009年1月举行的“首届全国中学生数理化能力竞赛”中，我校初、高中部共获得一枚金牌、三枚银牌、两枚铜牌（湖南省共获得两金、八银、十铜）。。
2、教学科研硕果累累
2006年，蒋强老师参加全国语文教学大赛获得一等奖；袁觉老师参加湖南省实验创新大赛获得两个一等奖；蒋超老师参加湖南省历史教学大赛获得一等奖；07年，胡晓安老师在省美术教学比赛中荣获一等奖； 侯雄伟老师在省生物教学设计比赛中荣获一等奖；08年，黄铁华老师参加湖南省高中思想政治新课程有效教学研究大赛获得一等奖。蒋强、蒋芳、马慧蓉、袁觉等老师为市、区老师上示范课；获奖的教师论文 全国一等奖10篇，省级奖24篇，市级86篇。我校承担国家级课题2个，省级课题5个。其中包括国家“十五”课题手持网络式学习，省级课题教师心理契约、小学数学教学实验探究等课题研究。
3、学生荣誉
刘果楠（1996年6月3日—），知名童星，中国新生代少年代表。8岁时迷上魔术，10年自学掌握千种魔术技巧。13岁时参加湖南卫视《金牌魔术团》，在节目中获得了多位国际大师的赞扬，并被刘谦盛赞为“第二 个刘谦”。之后受邀至中央电视台及全国各电视节目及晚会表演。2014年夏天，刘果楠参加高考，以优异成绩考入中国传媒大学艺术学部。 [1] 2015年7月，赴美参加第19届世界表演艺术锦标赛获得魔术杂技类金牌。 [2]
4、 其他荣誉
08年2月，“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动总决赛，该校小学部马一丹同学获国家金奖。在08年的全国英语比赛中，小学部四位同学到中央电视台参加现场节目录制。在株洲市教育局、株州市民办教 育协会举办的“民办教育之歌”大型文艺晚会上，该校的节目《梦想起飞的地方》获得金奖和优秀组织奖。在株洲市教育局举办首届的经典诗文朗诵比赛中，该校的节目《书香校园读书乐》获得一等奖。在中共 株州市委，株洲市人民政府主办，株洲市教育局协办的第二届“经典回响.学生诗文诵读大赛”读书月活动中，我校的节目《跋涉之歌》获得一等奖。学校先后被授予“全国后勤管理先进单位”、“湖南省现代教育 技术试验学校”、“湖南省基础教育教学研究试验学校”、“湖南省教育学会常委理事单位”、“株洲市平安校园”、“株洲市绿色学校”、连续被评为 “株洲市先进民办学校”等。08年举办者当选为中国民办教育协会常务理事，省民办教育协会副会长，株洲市民办教育协会副会长。
全国名牌大学很多，为什么株洲市要选择不遗余力地引进北师大？通过仔细分析，我们似乎找到了双方牵手的理由。
1、从北京师范大学的优势看，它是中国基础教育领域的一面旗帜和领军人物。其沉淀百余年的深厚的师资培养方面的教育教学资源和能量是其他任何学校都无法比拟的。一百年多年来，学校形成了具有鲜明特 色和优势的学科体系，凝聚了一大批具有很高
学术水平的专家、教授，积累了丰富的办学经验，成为中国培养优秀师资和各类专门人才及进行科学研究的重要基地。从新中国成立到现在，为国家培养了10余万名人才，他们大多数工作在教育战线上，不少 人成为领导骨干、科研骨干和教学骨干。
2、从中国宏观的发展趋势上看：振兴中华，必须振兴代表中国文明之源之本的中部地区，这是中国社会经济发展的必然走向；在处于这样时空位置的株洲市兴办教育事业，有良好的政策与历史机遇，是知识经 济时代的必然要求；
3、从湖南株洲的办学环境看：株洲有成熟的投资办学条件。株洲市具有良好的经济社会发展条件，有较好的工业基础和公共财政基础；株洲市民可支配收入稳步增长，有较强的教育支付能力和旺盛的优质教育 需求；株洲的城市基础设施也在逐步成熟和完善，经济发展潜力巨大，人口聚集增长速度很快；它是中华民族的祖先神农氏炎帝安息的地方，自然与人文环境优越；以当今的视野从地图上看株洲，它处在中国 的核心地带，区位优势显著，辐射范围广阔，对外交往便利，特别是株洲市各级党政部门对发展教育事业的高度重视和富有远见卓识的创新发展现代化新城市的气魄，这都为投资办学创造了优良的环境和条件 。
4、从教育市场需求上看：随着长、株、潭一体化战略的深入推进，株洲市天元区经济社会全面发展，城市建设日新月异，人口规模逐年增加，教育供给与教育需求的矛盾亦随之凸现，教育规模总量不足，教育 质量急待提升，成为影响市民生活和投资环境的一个重要因素。为解决教育供给不足的矛盾，株洲市天元区委、区政府确立了“变相对滞后为适度超前”的区域教育发展战略，规划在五年的时间内兴办11所学校 ，彻底解决教育供给不足的矛盾，并决定引进名校资源，采用创新模式，发展区域教育事业。
5、从基础教育改革上看：国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出要“确立基础教育在社会主义现代化建设中的战略地位，坚持基础教育优先发展”、“大中城市和经济发达地区，高水平、高质量普及九 年义务教育，基本满足社会对高中阶段教育和学前三年教育的需求，重视发展儿童早期教育。到2010年，基础教育总体水平接近或达到世界中等发达国家水平” 由此可见，北师大到株洲兴办附属学校是时代、社会发展、区域经济发展等诸多机遇和条件使然，也是北师大和株洲市共同将教育创新、文化创新与城市创新、经济增长方式创新并行发展有益探索与尝试，对 株洲城市发展来说也是借此塑造新型的教育文明、产业文明和区域经济文明，为新型城市的政治经济发展模型创建具有一定参考价值的实践标本。 这种建设性的互补双赢关系的建立，就自然在情理之中了。发展规划一、学校性质与发展基础北京师范大学株洲附属学校是在湖南省株洲市委、市政府高度重视和多方努力下，由北京师范大学和湖南中基教育资源有限公司联合举办的一所高起点、高水平、高标准的全日制民办普通中小学学校，实行“大学输入优质教育资源、企业投资运作、政府政策支持、学校自主办学”的新机制、新模式，是北师大推行素质教育和实施教育教学改革的实验学校。
北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育和基础教育为主要特色的国内外知名的百年学府，作为全国师范院校的排头兵，在国家教育政策制定、国家课程标准研制和教材开发等方面一直位于前 列。近年来，北京师范大学积极开展与地方政府的合作，成功地创办了一批附属学校，形成了实力雄厚、辐射面广、特色鲜明的优质基础教育资源，北师大举办株洲附校，极大地提升了株洲附校的办学声誉和 办学实力；学校投资方湖南中基教育资源有限公司是湖南地区知名企业，经济实力雄厚，热心教育事业。管理团队有多年参与教育运作的经验，有强烈的为教育事业做贡献的责任感和使命感。株洲附中获得中 基公司的投资，为学校发展提供了可靠的资金保证；同时，株洲市委、市政府、市教育局和天元区政府为株洲附校提供了良好的政策环境，在教师公办编制、学生招生录取等方面给予了极大的政策支持。以上 三个方面都是北师大株洲附校办学的强有力支柱，将为株洲附校持续、稳定、健康的发展打下坚实的基础。 北京师范大学株洲附属学校座落在工业基础雄厚、中南交通枢纽湖南省株洲市经济开发区——天元区内。学校按照“国家示范校”标准建设，占地232亩，建筑面积12万平方米，投资2亿人民币。学校设有标准化的 教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、体育馆、标准化400米塑胶运动场、食堂和学生公寓、教师公寓等建筑设施，学生教室配置有高亮度高清晰的大屏幕液晶投影仪，班班建成多媒体网络教室。学生公寓6人/间 ，配有阳台、卫生间、冷热水、空调、电话等生活设施。教师公寓配有电视、空调、衣柜等生活设施。学校实行理事会领导下的校长负责制，按照“异地办学、属地管理”原则，同时接受北京师范大学的办学指 导，和株洲市教育局、天元区教育局的直接领导。学校于2005年9月1日正式开学。
视频
北师大株洲附校高中1708班
参考文献
北京师范大学株洲附属学校是北京师范大学与株洲市天元区人民政府、湖南中基教育资源开发有限公司联合创办的一所高起点、高标准、高质量、全日制民办中学，是北京师范大学在中南地区推行素质教育、实施教育改革的唯一直属实验中学。学校位于工业基础雄厚的中南交通枢纽株洲市天元区庐山路，与湖南工业大学、天元区政府和炎帝广场相邻。学校按照国家示范中学的标准规划建设，占地232亩，建筑面积7万平方米，总投资2亿人民币。
中文名:北京师范大学株洲附属学校 外文名:Zhuzhou High School Attached to Beijing Normal University 类 别:民办中学 现任校长:田宝军 所属地区:湖南株洲
学校简介
学校从2005年开始动工修建。三年来，在北京师范大学、天元区人民政府、湖南中基教育资源开发有限公司及社会各界的亲切关怀与大力支持下，实现了飞跃发展[1] 。学校已完成综合投资1.8亿元人民币，建筑面 积10万平方米。在校学生3800多人，教职工398人。现有校长室、办公室、小学部、初中部、高中部、招生办、教科研中心、公教中心、艺术部、对外合作部等， 二、师资情况
学校实行专家治校、名师执教的原则，聘请北京师范大学教育经济管理学院博士、河北大学教育学院副院长、硕士生导师田宝军担任校长；聘请高级教师陈从云担任副校长；聘请中国教育学会教育管理分会副 秘书长、原长沙市第一中学副校长许晞初担任副校长；聘请北京师范大学硕士、副教授刘显钢担任副校长。
学校拥有一支教育理念先进、师德高尚、经验丰富、教学水平高、结构合理、相对稳定的教师队伍。学校面向全国选聘优秀教师，由北师大专家组负责考核、选拔，严把师资质量关。中学专任教师都具有本科 以上学历，小学教师具有大专以上学历。各科均有市级以上学科带头人在一线任教。在职教师有博士1人、硕士39人；特级教师6人，高级教师106人，市级以上学科带头人、优秀教师69位。学校还聘请了3位外 籍教师为学生教授英语口语。
为了提高师资队伍水平和教育教学成绩，学校还特聘闰金铎（教育部中小学教材审定委员会委员、中国教育学会物理教学研究委员会理事长、原北师大教科所所长、资深教授）、王树声（全国著名特级教师、 北师大等三所大学兼职教授、国家教委考试中心研究员）等10多位全国知名教授、特级教师为我校指导专家，定期来校讲学，培训教师，指导学生。
办学目标
1、 到2008年，使学校达到拥有91个教学班3700名学生的规模，实现把学校办成省内名牌民校和省内民办教育窗口的目标。
2、在此基础上，确定学校中期发展目标，到2011年使学校达到学生5500人，教职员工达到600人的规模，初步建成融东西方教育优势，具有中国特色的素质教育示范学校、教育科研实验学校和教育现代化的样板学校，达到省一级达标校，为创办省内一流、全国有影响的中南名校打下坚实的基础。
3、 在此基础上，再利用四年左右的时间，进行调整、巩固、充实、提升，到2015年左右，向中南一流、全国知名的中华名校目标迈进。
发展思路
1、坚持“为学生终身奠基、对民族未来负责”的办学宗旨，培育人才，服务社会；
2、坚持“夯实基础、开发潜能、促进发展、人人成功”的教育理念，达到“全面和谐发展、彰显个性”的培养目标；
3、坚持“传承、融合、创新、发展”的办学理念，和两性四化（实验性、示范性、国际化、信息化、生态化、人文化）的办学目标；充分发挥北师大的优良传统优质教育资源，积极融合当地教育实际的需要和优 势，博采众长，走自己的路。
4、坚持以人为本，学生、教师与学校共同发展的办学思路，以质量求生存、以特色求发展、以服务求信誉；
5、坚持“以德立教、依法治校、科研领先、以情育人”的工作方针，坚持内涵与外延、硬件与软件并重，管理和经营并行的工作策略；
办学特色
1、北京师范大学株洲附属学校坚持“为学生终身奠基，对民族未来负责”的办学宗旨，培育人才，服务社会。构建“德育为首、教学为主、素质为重、育人为本”的教育模式，注重学生个性心理品质的培养，发掘 学生的潜能，开设选修课，开展研究性学习，培养学生的创新精神和实践能力，使学生的综合素质得到全面提高，为未来的发展打下坚实基础，达到“全面和谐，彰显个性”的培养目标。
2、 实施“教学小班制”、“全程辅导制”。让学生与老师有充分的时间接触，有利于个别辅导，有效促进分层教学、分类提高的落实。推行“导师制”。建立以“爱”为核心的新型师生关系。
3、 实施准军事化的寄宿制管理，有利于学生良好行为习惯的养成。
4、 推行“导师制”，建立以“爱”为核心的新型师生关系。导师通过“思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导”帮助学生确立和实现个人的发展目标。
5、强强联合，优势互补。学校实行“大学输入优质教育资源，企业投资运作，政府政策支持，学校自主办学”的全新办学机制与模式。百年名校北师大教育资源的输入，经济实力雄厚的湖南中基教育资源开发有 限公司的投资运作，株洲市政府、教育局的政策支持，为学校自主办学和发展提供了保障。
特点优势
选择北京师范大学株洲附属学校的优势
1、因为是12年一贯制的学校，我们不能也不愿把孩子的人生划成一段段，各自只完成所负责的这一段距离，不能也不愿用时间和题海堆积出让我们发光的分数。我们更注意的是孩子潜能的开发，素质的培养。
2、从小学到高中均实施小班制，学生受到的关注更多更细更深入，这对孩子的成长有着很大的意义。正如苹果树上阳光照耀得多的苹果会最红最甜。
3、实施“四清”教学模式，“堂堂清，日日清，周周清，月月清”，由各任课老师负责及时解决孩子没有学好的知识点，夯实学习基础。这一举措既能督促学习不太主动的孩子及时掌握好学习内容，又能让学习主 动的孩子在掌握好基础点之后，没有后顾之忧地冲刺更高的目标。
4、依托北师大名校，教学模式高效，轻松；高考信息广泛，迅速。这一资源也是我校每年取得辉煌高考成绩的保障。
5、高考自主招生培训走在全国前列，与全国各高校均有定点联系，享有各名校自主招生的优先推荐权。（通过自主招生者，高考加30-60分）。比如，今年10月北大清华举办的自主招生培训，全省只有我校学 生有资格派学生参加。
6、校园环境优美，学习、生活条件一流。实施校园、寝室双重封闭管理。保安、医卫24小时值班，全校开通监控系统，充分保证学生的安全。
7、孩子成功有千万条路，每一条路都会开始于兴趣，成功于坚持，学校所起的作用就是发现、鼓励和扶持。从小学开始，我校开设选修课和第二课堂，由专业老师免费为孩子培养特长，为孩子提供各级锻炼平 台，免却家长休息时间带孩子学特长的奔波之苦。
8、拥有一支在全国选拔出来的优秀教师队伍，专业水平与爱心、责任心兼备，具体情况，家长可点击网站首页的各学部，进入后可以了解详情，推荐家长进班级博客游览，您可以感受到我校老师对学生的爱心 、责任心。
9、英语特色浓郁。从小一开设英语课，配备外教教授口语，各级各类的英语竞赛，我校均名列前茅。
10、重视学生心理健康，拥有3名专业心理咨询师，开设心理健康教育干课，并定时有针对性地举办心理讲座。
荣誉成绩
北京师范大学株洲附属学校，办学时间虽然不长，但学校的办学实绩，北师大先进的办学理念，已经得到当地政府部门和社会各界的认可。一年多来，在学校理事会和学校行政的领导下，经过全体教职员工的 不断努力，在教育教学各个方面均取得了可喜的成绩。
1、教学成绩显著
2007年高考，二本上线率达93、3%，一本上线率达54、7%。08年高考二本上线率达76%，一本上线率达35%，张雪娟同学被清华大学录取，周楫同学被德国亚琛应用科技大学录取。学校已被中南大学列为优质生 源学校，被复旦大学、上海交通大学、同济大学、东南大学和湖南大学列为自主招生生源学校；08年中考合格率达100%，也是株洲地区唯一合格率100%的学校。 株洲地区2009届高三年级统一检测考试中，我校高三学子在参加检测的34所学校总排名榜上，以文科人平总分530.13分，理科人平总分516.96分的优异成绩摘得株洲地区第一名。就学科而论，文科：外语、政 治、历史；理科：外语、物理、化学、生物这七科单科平均分亦为全市第一，其他学科排名均位于前三。应届公费生（中考成绩5A）文科平均总分518.33分，理科平均总分524.5分，均为株洲地区同类学生第一 。 在2009年1月举行的“首届全国中学生数理化能力竞赛”中，我校初、高中部共获得一枚金牌、三枚银牌、两枚铜牌（湖南省共获得两金、八银、十铜）。。
2、教学科研硕果累累
2006年，蒋强老师参加全国语文教学大赛获得一等奖；袁觉老师参加湖南省实验创新大赛获得两个一等奖；蒋超老师参加湖南省历史教学大赛获得一等奖；07年，胡晓安老师在省美术教学比赛中荣获一等奖； 侯雄伟老师在省生物教学设计比赛中荣获一等奖；08年，黄铁华老师参加湖南省高中思想政治新课程有效教学研究大赛获得一等奖。蒋强、蒋芳、马慧蓉、袁觉等老师为市、区老师上示范课；获奖的教师论文 全国一等奖10篇，省级奖24篇，市级86篇。我校承担国家级课题2个，省级课题5个。其中包括国家“十五”课题手持网络式学习，省级课题教师心理契约、小学数学教学实验探究等课题研究。
3、学生荣誉
刘果楠（1996年6月3日—），知名童星，中国新生代少年代表。8岁时迷上魔术，10年自学掌握千种魔术技巧。13岁时参加湖南卫视《金牌魔术团》，在节目中获得了多位国际大师的赞扬，并被刘谦盛赞为“第二 个刘谦”。之后受邀至中央电视台及全国各电视节目及晚会表演。2014年夏天，刘果楠参加高考，以优异成绩考入中国传媒大学艺术学部。 [1] 2015年7月，赴美参加第19届世界表演艺术锦标赛获得魔术杂技类金牌。 [2]
4、 其他荣誉
08年2月，“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动总决赛，该校小学部马一丹同学获国家金奖。在08年的全国英语比赛中，小学部四位同学到中央电视台参加现场节目录制。在株洲市教育局、株州市民办教 育协会举办的“民办教育之歌”大型文艺晚会上，该校的节目《梦想起飞的地方》获得金奖和优秀组织奖。在株洲市教育局举办首届的经典诗文朗诵比赛中，该校的节目《书香校园读书乐》获得一等奖。在中共 株州市委，株洲市人民政府主办，株洲市教育局协办的第二届“经典回响.学生诗文诵读大赛”读书月活动中，我校的节目《跋涉之歌》获得一等奖。学校先后被授予“全国后勤管理先进单位”、“湖南省现代教育 技术试验学校”、“湖南省基础教育教学研究试验学校”、“湖南省教育学会常委理事单位”、“株洲市平安校园”、“株洲市绿色学校”、连续被评为 “株洲市先进民办学校”等。08年举办者当选为中国民办教育协会常务理事，省民办教育协会副会长，株洲市民办教育协会副会长。
全国名牌大学很多，为什么株洲市要选择不遗余力地引进北师大？通过仔细分析，我们似乎找到了双方牵手的理由。
1、从北京师范大学的优势看，它是中国基础教育领域的一面旗帜和领军人物。其沉淀百余年的深厚的师资培养方面的教育教学资源和能量是其他任何学校都无法比拟的。一百年多年来，学校形成了具有鲜明特 色和优势的学科体系，凝聚了一大批具有很高
学术水平的专家、教授，积累了丰富的办学经验，成为中国培养优秀师资和各类专门人才及进行科学研究的重要基地。从新中国成立到现在，为国家培养了10余万名人才，他们大多数工作在教育战线上，不少 人成为领导骨干、科研骨干和教学骨干。
2、从中国宏观的发展趋势上看：振兴中华，必须振兴代表中国文明之源之本的中部地区，这是中国社会经济发展的必然走向；在处于这样时空位置的株洲市兴办教育事业，有良好的政策与历史机遇，是知识经 济时代的必然要求；
3、从湖南株洲的办学环境看：株洲有成熟的投资办学条件。株洲市具有良好的经济社会发展条件，有较好的工业基础和公共财政基础；株洲市民可支配收入稳步增长，有较强的教育支付能力和旺盛的优质教育 需求；株洲的城市基础设施也在逐步成熟和完善，经济发展潜力巨大，人口聚集增长速度很快；它是中华民族的祖先神农氏炎帝安息的地方，自然与人文环境优越；以当今的视野从地图上看株洲，它处在中国 的核心地带，区位优势显著，辐射范围广阔，对外交往便利，特别是株洲市各级党政部门对发展教育事业的高度重视和富有远见卓识的创新发展现代化新城市的气魄，这都为投资办学创造了优良的环境和条件 。
4、从教育市场需求上看：随着长、株、潭一体化战略的深入推进，株洲市天元区经济社会全面发展，城市建设日新月异，人口规模逐年增加，教育供给与教育需求的矛盾亦随之凸现，教育规模总量不足，教育 质量急待提升，成为影响市民生活和投资环境的一个重要因素。为解决教育供给不足的矛盾，株洲市天元区委、区政府确立了“变相对滞后为适度超前”的区域教育发展战略，规划在五年的时间内兴办11所学校 ，彻底解决教育供给不足的矛盾，并决定引进名校资源，采用创新模式，发展区域教育事业。
5、从基础教育改革上看：国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出要“确立基础教育在社会主义现代化建设中的战略地位，坚持基础教育优先发展”、“大中城市和经济发达地区，高水平、高质量普及九 年义务教育，基本满足社会对高中阶段教育和学前三年教育的需求，重视发展儿童早期教育。到2010年，基础教育总体水平接近或达到世界中等发达国家水平” 由此可见，北师大到株洲兴办附属学校是时代、社会发展、区域经济发展等诸多机遇和条件使然，也是北师大和株洲市共同将教育创新、文化创新与城市创新、经济增长方式创新并行发展有益探索与尝试，对 株洲城市发展来说也是借此塑造新型的教育文明、产业文明和区域经济文明，为新型城市的政治经济发展模型创建具有一定参考价值的实践标本。 这种建设性的互补双赢关系的建立，就自然在情理之中了。发展规划一、学校性质与发展基础北京师范大学株洲附属学校是在湖南省株洲市委、市政府高度重视和多方努力下，由北京师范大学和湖南中基教育资源有限公司联合举办的一所高起点、高水平、高标准的全日制民办普通中小学学校，实行“大学输入优质教育资源、企业投资运作、政府政策支持、学校自主办学”的新机制、新模式，是北师大推行素质教育和实施教育教学改革的实验学校。
北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育和基础教育为主要特色的国内外知名的百年学府，作为全国师范院校的排头兵，在国家教育政策制定、国家课程标准研制和教材开发等方面一直位于前 列。近年来，北京师范大学积极开展与地方政府的合作，成功地创办了一批附属学校，形成了实力雄厚、辐射面广、特色鲜明的优质基础教育资源，北师大举办株洲附校，极大地提升了株洲附校的办学声誉和 办学实力；学校投资方湖南中基教育资源有限公司是湖南地区知名企业，经济实力雄厚，热心教育事业。管理团队有多年参与教育运作的经验，有强烈的为教育事业做贡献的责任感和使命感。株洲附中获得中 基公司的投资，为学校发展提供了可靠的资金保证；同时，株洲市委、市政府、市教育局和天元区政府为株洲附校提供了良好的政策环境，在教师公办编制、学生招生录取等方面给予了极大的政策支持。以上 三个方面都是北师大株洲附校办学的强有力支柱，将为株洲附校持续、稳定、健康的发展打下坚实的基础。 北京师范大学株洲附属学校座落在工业基础雄厚、中南交通枢纽湖南省株洲市经济开发区——天元区内。学校按照“国家示范校”标准建设，占地232亩，建筑面积12万平方米，投资2亿人民币。学校设有标准化的 教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、体育馆、标准化400米塑胶运动场、食堂和学生公寓、教师公寓等建筑设施，学生教室配置有高亮度高清晰的大屏幕液晶投影仪，班班建成多媒体网络教室。学生公寓6人/间 ，配有阳台、卫生间、冷热水、空调、电话等生活设施。教师公寓配有电视、空调、衣柜等生活设施。学校实行理事会领导下的校长负责制，按照“异地办学、属地管理”原则，同时接受北京师范大学的办学指 导，和株洲市教育局、天元区教育局的直接领导。学校于2005年9月1日正式开学。
视频
北师大株洲附校高中1708班