南皮县王寺镇刘夫青小学查看源代码讨论查看历史

来自 搜狐网 的图片

南皮县王寺镇刘夫青小学成立于2020年,位于河北省沧州市,宗旨和业务范围是“实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)”。

教学模式

在课堂教学中，我们创设一种“互助、互动”的课堂教学模式，紧紧围绕学生的个性发展。采取“探究教学”“分组教学”“分层教学”等一系列教学新策略。根据学生的个体差异，实施因材施教，加强对个别学生的个别指导。教师要在课堂教学中注意引导学生进行的“互助、合作”实践活动，师生互动，不断的转换师生的角色，发挥学生的主体能动性，最大限度使课堂教学走向开放。在教学中充分调动每一个学生的积极性和主动性，让他们大胆表现自己的个性，教师给予恰当的、鼓励性的评价，使学生在自主活动、互助活动中充分发挥主体作用。

教学改革

教学改革与探索、人才培养与机制创新、课程与教学设计、高等教育、互联网+教育、院校及专业建设、调查及研究报告、教师教育体系构建、院校及专业设计。

教育为目标

学校以国际化教育为目标，实行双语教学，引进创客教育，注重科艺发展，执行严格的管理，为孩子提供高质量、有特色的教育；依托国内外大学资源，为毕业生搭建多元的升学 “直通车”，陪孩子走向未来。

阅读教育

阅读教育所谓阅读教育，就是通过阅读提高儿童整体素质的一种教育。阅读教育把阅读称为“终身学习的基础，基础教育的灵魂”，强调阅读能力形成得越早越好。重点研究了韵语教学，其核心是培养阅读能力和习惯，取得了显著成果，在全国有很大影响。“韵语教学研究与实验”被列为国家“十五”教育科研规划课题。在此基础上，我们又进行深入研究，发展为“阅读教育研究与实验”，实施素质教育，必须首先提高教师素质。教师的素质如何才能提高，教师的观念如何才能转变，先进教育理念从哪里来？ 通过多年的研究与实践证明，组织教师读书是最好的办法。阅读教育专著、名著是一线教师接受继续教育的最便捷的方式，是提高教师素质的有效途径，阅读也是培养学生整体素质的有效途径。于是，我们提出了开展“阅读教育”的理念。强调“阅读、阅读、再阅读！”

办学思路

长期以来，学校秉承“敢为人先、追求卓越”之精神，始终坚持“以提高质量为核心，以改革创新为动力，以特色学校创建为抓手”的办学思路，促进每个学生健康成长和全面发展。学校的教育教学质量稳步提升，儿童版画教学、心理健康教育已成为特色品牌，学生管乐团、舞蹈队、篮球队等成绩斐然。

视频教育

视频教育和视频培训是一个概括性的词汇，主要用于描述一种通过视频形式的增强型学习方式。当人们提到视频教育时，很明确的都了解是通过视频中介进行知识的传播。从许多方面来看，它通常是以多媒体视频为载体的，也就是说该种学习媒介可以为用户同时提供视觉和听觉的内容。广义的说，通过有指导性的视频资料进行学习都可以被称作视频教育的范畴；视频教育和视频培训强调专业知识的传递以及用户在观看后有相关能力的提升。