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周兢

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周兢，华东师范大学学前与特殊教育学院副院长、教授。1978年 毕业于中国南京师范大学中文系，学士。著有多本关于幼儿教育的书籍，《学前儿童语言教育》《幼儿园课程实施指导-语言》等。

基本信息

人物说明----华东师范大学学前与特殊教育学院副院长

出生日期----

出生地点----

国 籍 ---- 中国

职 业 ---- 教育科研工作者

毕业院校----南京师范大学中文系

代表作品----《学前儿童语言教育》

人物经历

1978年 毕业于中国南京师范大学中文系，学士。

1989年 毕业于美国康涅狄克学院儿童发展系，硕士。

2001年 毕业于香港大学言语听科学系，博士。

1978年-1985年 南京师范大学教育系助教。

1985年-1993年 南京师范大学教育系讲师。

1993年-1999年 南京师范大学教育科学学院副教授。

1999年-2002年 南京师范大学教育科学学院教授。

2003年-至今，华东师范大学学前与特殊教育学院教授。

1992年-1995年 南京师范大学教育系副主任。

1995年-1997年 南京师范大学教育科学学院副院长。

1993年-1997年 江苏省妇女联合会常务委员。

1995年- 世界学前教育组织中国委员会委员。

1997年- 中国国家高等教育自学考试委员会教育专业委员。

1995年- 江苏省幼儿教育研究会副理事长。

1994年- 中国特殊教育杂志编委。

1995年- 南京师范大学学报编委。

2003年-至今，中国残疾人康复协会理事。

2003年-至今，中国听力语言杂志常务编委。

主讲课程

曾经开设的本科生课程:学前儿童语言教育、儿童文学、学前特殊儿童教育、学前比较教育学、学前教育研究论文写作、聋儿早期康复教育、儿童语言障碍与语言矫治 (香港大学言语听觉科学系PBL课程)、学前儿童的早期阅读(香港教育学院幼儿教育学院课程)。

曾经开设过的研究生课程(指导过7届12名硕士研究生)、学前儿童语言发展与教育研究、儿童语言发展与教育研究方法、学前儿童语言障碍与语言矫治研究、学前儿童双语教育研究、计算机多媒体技术在语言教育中的运用研究、Current Issues on Child Development and Early Education(外国研究生)、当代儿童语言教育研究的发展趋势(博士生课程)。

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主要贡献

主要论著

1、The pragmatic development of Chinese children: from 14 months to 32 months, NJ:Nanjing Normal University Press, 2002年2月版。

2、《学前儿童语言教育》，国家自学考试学前专业教材， 南京师范大学出版社,2001。

3、《幼儿园课程实施指导-语言》，南京师范大学出版社，1999年。

4、幼儿园课程指导丛书-语言活动》，南京师范大学出版社，1998。

5、《幼儿园语言文学活动》,中国广播电视出版社，1992年。

6、《中国民间儿童游戏》, 江苏少年儿童出版社，1991年。

7、多元智能理论对我国幼儿园课程设计和实施的启示，《幼儿教育》2003年1期，2期。

8、我国幼儿园课程多元化和本土化共生的走向，《幼儿教育》2003年3期，4期。

9、全语言教育与中国幼儿语言教育的本土化，《幼儿教育》2002年7-8合刊。

10、造就成功阅读者的培养目标:美国早期阅读教育目标评析，《早期教育》2002年7期。

11、早期阅读教育的关键-幼儿自主阅读，《早期教育》2002年5期。

12、论学前教育机构中的特殊儿童教育，<<特殊儿童与师资研究>> 1995年3期。

13、面向全体儿童的教育问题，<<早期教育>> 1993年7期.。

当前世界聋儿早期康复教育的发展趋势，<<现代特殊教育>> 1992年1期。

科研项目

1990-1995 中国儿童语言发展过程研究，中国国家社会科学青年基金项目。

1991-1993 幼儿园语言文学活动的研究，江苏省社会科学研究项目。

1997-2000 幼儿园语言教育中多媒体手段的运用研究，江苏省教育科研项目。

1991-1993 中国学前听力损伤儿童语言教育的研究 美国美中教育交流机构项目。

1994-1995 中国贫困地区学前班特殊儿童一体化教学策略的研究，联合国儿童基金会研究项目。

1995-1996 中国学前教育机构一体化教育师资培训，联合国儿童基金会资助项目。

1995-1997 中国聋儿早期康复教育师资培训，美国亚洲基督教高等教育联合董事会资助项目。

2001- 阅读困难儿童的发现与支持帮 香港救助儿童会资助项目。

2001- 汉语儿童语用发展研究 中国国家社会哲学科学基金十五项目。

2002- 中国儿童语言障碍矫治的师资培训研究 美国美中教育交流机构项目。

获奖记录

1992年著作《聋儿早期康复教育》两书获中宣部、中残联联合举办的 全国首届奋发文明优秀图书奖。

1993年参写著作《学前儿童语言教育》 获江苏省政府哲学社会科学二等奖。

1993年著作《聋儿早期康复教育》两书获江苏省政府哲学社会科学三等奖。

1996年论文《幼儿园语言教育活动评价构想》 获江苏省教育学会 优秀论文二等奖。

1997年著作《幼儿园语言文学教育活动》 获国家教委 "全国基础教育实验改革优秀成果"三等奖。

1997年著作《幼儿园语言教育活动设计与组织》 获江苏省政府哲学社会 科学二等奖。

丛书获国家少年儿童图书一等奖。