呼和浩特民族學院體育學院檢視原始碼討論檢視歷史
呼和浩特民族學院體育學院創建於2000 年9月，它的前身是內蒙古民族師範學校體育選修班，2009年3月通過了教育部升本審核並進升為本科專業，是我院首批通過教育部升本審核的五個專業之一。2013年獲得新增本科院校學士學位[1]授予權。
師資隊伍
體育系師資力量雄厚，擁有一支師德高尚、學風嚴謹、專業基礎紮實、業務素質較高的師資隊伍。現有教師25名，其中教授3名，副教授6名，講師13名，助教3名，研究生[2]學歷的教師11人。教學條件1、實驗室建設：體育教育專業體育運動科學實驗室設在綜合樓四樓，下設運動生理實驗室，運動解剖實驗室，運動生化實驗室三個實驗室，總面積近400平米，實驗室設備較全有實驗室、實驗準備室、儀器儲存室等。實驗室內水電、試驗台、柜子等配備齊全基本滿足體育教育專業學生所需的各項教學和科學實驗任務。體育運動科學實驗室管理規範，制度健全，責任明確，基本達到了以目標化管理為核心，責任到人、任務到人、利益到人，獎、懲嚴明的管理目的。
實習基地：全日制中小學實習基地四處：阿拉善蒙古族完全中學、四子王旗蒙古族中學、呼和浩特市民族實驗學校、呼倫路蒙古族學校等實習基地條件優越，管理規範，這些教育實習基地的建設，極大的改善了實習實訓條件，基本滿足了體育教育專業，專業實訓和教育實踐教學需要。
教學質量工程
體育教育專業以精品課程建設為契機，全面提升我系教學質量工程建設水平。課程是學生知識、能力、素質培養的重要載體。作為教學建設的重要內容，課程建設既是反映一所學校教學質量和水平的最基本標誌，又是學校科研、師資和管理水平等諸多因素的綜合體現。因此為提高創新能力為目的的課程建設思想，我們將對具有特色、優勢的基礎課程和主幹課程先期進行重點建設，並堅持分層次推進的原則，以合格課程、優質課程、精品課程建設與評估為契機，全面促進體育系課程建設。目前體育教育專業在精品課程建設、團隊建設和品牌專業這一塊還少滯後。
科研情況
體育系始終把教育教學質量視為生命線，不斷更新教育思想觀念，加強教學基本建設，推進教育教學改革，提高教育教學質量，加快骨幹教師的培養，提高教師專業技術職稱和學歷，教學科研水平顯著提高，一批教學科研隊伍逐漸成型。四年來體育系在國內公開發布的刊物上，發表各類學術論文共65篇，專業教材4部，專著1部，承擔校級科研課題3項，自治區科研課題3項。
課程設置
開設運動解剖學、運動生理學、體育保健學、教育學原理、中學體育多媒體課件製作、體育心理學、運動生物化學、體育教學論、運動訓練學、田徑、籃球、足球、排球、體操、搏克與武術、體育科研方法、體育統計軟件操作與應用、乒乓球、手球、體育繪圖、體育遊戲、舉重與健美、運動生物力學、人類遺傳學、體育產業學等26門專業主幹課程。
培養目標
進一步調整專業，重點發展體育教育專業的同時逐步分化出民族傳統體育專業方向。在優化生源質量的基礎上，基於辦學的區域優勢和民族特色，科學規劃專業的發展走向，實現規模、層次與效益的跨越，把我系的各項事業推向全面、協調、可持續發展軌道。用五年的時間把體育教育專業建造成民族特色和地區特色鮮明、教學科研成果豐碩、服務功能突出的區內一流、國內知名的體育院系。
培養德、智、體、美全面發展，適應基礎教育改革和地區經濟社會發展需要的具有理論基礎紮實、運動技能突出、實踐能力強、綜合素質較高、蒙漢兼通的體育教育人才和應用型體育專門人才。