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《图解教育学》，作者： 张淑娟，出版： 易博士，初版： 2021/06，页数： 208，尺寸： 14.8cm×21cm，系列： Knowledge Base，ISBN： 9789864801428。

书籍是用文字、图画和其他符号，在一定材料上记录各种知识，清楚地表达思想，并且制装成卷册的著作物，为传播各种知识和思想，积累人类文化的重要工具。它随著历史的发展，在书写方式、所使用的材料和装帧形式，以及形态方面，也在不断变化与变更。

内容简介

由理论到实务，根于教育本质亦回应社会变化

人因教育而启发天赋，使心灵成长茁壮。教师、家长和所有的学习者，

都能透过教育学掌握教育的内涵，并实践在教学活动中。

面对高度竞争的全球化时代，知识学习早已不限于学校的体制内。传统教育如何因应，才能培养具备终身学习能力的世界公民？各国的教育制度与改革经验能给我们什么启发？新课纲与十二年国民教育的理念和目标是什么？台湾的高等教育遭遇什么困境？想要深度了解这些关系著个人及社会未来发展的重要议题，必须先认识教育的本质、发展与改革的历史。

教育是让人了解自己和群体、培养生存能力并启发潜能、追求自我实现的重要途径，也是人类文明进步的力量。“教育学”就是为了实践教育理念、建构原理并解决问题而生，整合行政学、哲学、心理学、社会学等学科的知识体系。

本书将庞大的教育学理论知识与实务内容，转化为易于理解、记忆的图解，并以简洁精确的文字，归纳学科的要点及应用；兼及远距教学、社区教育、在家自学等多元教育形式的介绍，并描述英、美、法、德、日、澳、芬兰教育制度的轮廓，与台湾教育改革的轨迹。教师、家长及所有对教育学感兴趣的学习者，都能透过本书认识教学专业、教育发展的历史，并从教育的本质和理念，思考教育的未来。

作者简介

张淑娟

苗栗人，国立中正大学成人及继续教育研究所毕业，国立台湾师范大学社会教育博士。大学毕业后曾工作三年。喜爱探究社会中理想与现实的矛盾，发现研究是探索矛盾的有趣之路，于是辞了工作栽进书堆中。