孝感市孝南區朱湖農場朱湖初級中學檢視原始碼討論檢視歷史

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孝感市孝南區朱湖農場朱湖初級中學以「勤實勵行」作為校訓，秦中人，做事「勤」為先。學校勤管理、勤創新、勤進取；教師勤合作、勤反思、勤奉獻；學生勤學習、勤勞動、勤鍛煉。

校園諮詢

朱湖中學又出圈了：教育局領導進教室聽課，跟師生面談

為加強學校教學常規管理，促進教學常規環節的紮實推進，切實提高教育教學質量，根據教育管理部門常規管理工作要求，孝感市孝南區朱湖中學每學期都對教師進行常態化的教學常規檢查，使教學常規管理工作常態化、精細化、規範化。在檢查中反思，在反思中提升，以此傳承湖鄉優良教育理念，不斷提高教學管理水平，促進學校教育教學質量邁上新台階。

教學常規工作檢查，是教學質量監控的常規手段之一，教學常規工作的質量，直接影響教學質量的結果。

為加強學校教學常規管理，切實提高教育教學質量，由孝感市孝南區教育局指派的第二檢查小組成員，在孝南區教研室嚴主任帶領下，對朱湖中學教學常規工作進行了檢查。

本次常規檢查，檢查了朱湖中學所有科任教師的教案、聽課筆記、教師手冊，以及學生本學期所有作業，檢查得非常仔細、認真。

這次檢查，採取了組內評分的方式，相關領導對朱湖中學教學常規資料和教研活動等都細緻翻閱，詳細記錄，嚴謹研判，根據評分標準，進行了嚴格打分。

在教案和聽課筆記的檢查中，檢查組的同志們表示，朱湖中學各位教師的教案教學核心素養定位準確，重點難點突出，有內容，有反思，教案環節完整，能體現出課堂授課的基本思路和基本的思想，教學設計深入淺出符合學生的實際情況，教學過程清晰。聽課筆記書寫認真，記錄詳細。

檢查組同志認為，朱湖中學老師布置的作業種類豐富，練習層次分明，題量適當，結合「雙減」政策，開展有效的作業設計。

「教育是一個相互感染的過程」，老師認真負責的態度，也會感染學生，學生也能認真更正錯題。

檢查組成員還深入到課堂，認真聽評相關老師的教學過程，對課程中存在的問題進行相關的評價和指導。

聽課領導還與學校教師單獨交流談心，了解教學過程的問題及改進措施，明確今後教學努力的方向。

檢查結束後，學校教務處對全校教師分科進行總結，在總結中指出亮點和存在的問題，並針對問題提出整改建議。

教學工作是學校永恆的主題。通過此次常規檢查，給老師們提供了互相交流、學習的機會，引導老師們在常規教學中加強分析、總結、調整，也提高了老師們的教學積極性和朱湖中學日常教學工作的規範性。

「不忘初心，踏實篤行」，朱湖中學全體教師將踏實做好教學工作的每一個環節，認真對每一位學生負責，不忘教育初心，繼續探索高效率的教學方式。

朱湖中學全體教師將繼續發揚湖鄉園丁樂於吃苦、甘於奉獻的精神，勤奮耕耘，立足於三尺講台，發揮課堂的主陣地作用，圓滿完成教學任務，並肩攜手，向高質量發展的教育之路繼續前進！