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| 強化 |
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強化 強化理論是斯金納理論的最重要部分和基礎，在斯金納的體系中，強化是主要的自變量。他認為行為之所以發生變化就是因為強化作用，因此對強化的控制就是對行為的控制。在斯金納的體系中，他使用強化而不是獎勵，因為獎勵是對與愉快情景相聯繫的行為的主觀解釋，而強化則是一個中性術語，簡單的定義為能夠增強反應頻率的效果。根據不同標準，強化分為不同類別。
基本信息
中文名 強化 [1]
拼音 qiáng huà
解釋 增強,加強 和強化國家機器
詞目
詞目：強化 強化 強化
拼音：qiáng huà
解釋
[strengthen] 增強,加強
強化國家機器
詳細解釋
加強。
洪深《戲劇導演的初步知識·準備與設計》：「導演者應可補充與強化原作，使得劇本的真實性可以毫不懷疑地為觀眾接受。」茅盾《無題》：「剛才朗誦時的全部經過突又在她意識上顯現了，她那鏡中影的嘴唇上的嘲諷的微笑便跟着強化。」
一般含義
指通過某一事物增強某種行為的過程。(1)在經典條件反射中，指使無條件刺激與條件刺激相結合，用前者強化後者。(2)在操作條件反射中，指正確反應後所給予的獎勵(正強化)或免除懲罰(負強化)。
強化和懲罰是操作條件反射的核心思想，既有正向的(加給有機體環境刺激)，也有負向的(從有機體環境中取走刺激)。共產生4種基本結果,加上沒有結果(什麼也沒有發生)。
強化結果是引起行為出現頻次大幅增加。
強化，是指驅使力對具有一定誘因的刺激物發生反應後的效果。
主要類別
1.正強化：給予一種好刺激。為了建立一種適應性的行為模式，運用獎勵的方式，使這種行為模式重複出現，並保持下來。例如小學教育里經常採用的小紅花獎勵。
2.負強化：去掉一個壞刺激。為引發所希望的行為的出現而設立。例如企業不允許在工作時間打個人電話，一位員工有這種習慣，這種行為一出現就受到指責，但一旦他停止這種行為了，就應立即停止對他的指責。
3.正懲罰：施加一個壞刺激。這是當不適當的行為出現時，給予處罰的一種方法。
4.負懲罰：去掉一個好刺激。這種懲罰比之正懲罰更為常用。當不適當的行為出現時，不再給予原有的獎勵。從強化程序來看，強化主要有兩種類型：連續的和間斷的。連續強化程序是指每一次理想行為出現時，都給予強化。間斷強化程序並不是對每一次理想行為都給予強化，但是為了保證行為能夠重複，強化的次數也應是充分的。
參考來源