智森查看源代码讨论查看历史
| 智森 | |
|---|---|
| 出生 | (1923— ) |
| 职业 | 美国教育心理学家 |
基本信息
| 中文名称 | 国籍 | 别名 | 出生地 | 出生日期 | 逝世日期 | 職業 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 智森 | 美国 | Jensen | 美国 | 1923年 | 2012年 | 美国教育心理学家 |
人物生平
曾师从H. J. 艾森克，受艾森克人格研究中定量的和实验的方法的影响很大。他主要研究了个体学习的差异，尤其是文化、发展和遗传对智力和学习的影响。
人物轶事
-B.A., UC-Berkeley, 1945 -M.A., San Diego State University, 1952 -Ph.D., Columbia University, 1956 -Major proponent of hereditarian position, believing that 80% of intelligence is based on heredity, and 20% on environment -Controversial essay in 1969 on genetic heritage published in the Harvard Educational Review stated a position that differences in intelligence tests between American blacks and whites were attributable to heredity rather than environment, and therefore not amenable to change。