朝陽縣西五家子鄉初級中學檢視原始碼討論檢視歷史

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朝陽縣西五家子鄉初級中學，創建立於1971年，是位於朝陽縣西北部的一所農村寄宿制初級中學。學校占地面積35631平方米，總建築面積4597平方米，體育活動場地8000多平方米。現有教職工26人，其中，高級教師15人，骨幹教師、學科帶頭人、優秀教師10餘人，中學高級教師占專任教師的57.7%，黨員13人。現有6個教學班，學生221人。

二、亮實招

1、以實為標，加強領導班子建設

常言道：「火車跑的快，全靠車頭帶，」同理，在學校工作中領導班子的帶頭作用也至關重要。鑑於此，我校着眼於新時期領導班子建設的要求，着力建設一支朝氣蓬勃、奮發有為的領導班子和靠得住、有本事、肯幹事、會幹事的教育幹部隊伍，深入開展以「好的思想、好的能力、好的作風、好的形象」為主題的創建「四好」領導班子活動。班子成員要堅持理論學習與教育實踐並重，錘鍊好的思想，堅持立足全局，開拓創新，鑄就好的能力；堅持求真務實，民主團結，打造好的作風；堅持公道正派，廉政勤政，樹立好的形象。切實改變「官就是管」的思維定式，實現班子工作以管理型向服務型轉化。領導幹部在日常工作中要做到「四勤」，一是勤動腦。要求領導幹部們不能照搬過去的老套路，而是多動腦筋，多出點子，創造性的開展工作，要了解新情況，思考新問題，掌握主動權。堅決抵制分管工作無特色，不切實際，墨守成規，安於現狀的工作作風。二是要勤動手。要求領導幹部處處以身作則，親力親為，做到領着老師干，干給老師看。領導幹部要嚴格遵守各項規章制度，時時刻刻用規章制度約束自己。要求別人做到的自己首先做到，禁止別人做的自己堅決不做。對待工作不挑肥揀瘦，遇到問題不推卸責任。做好師生的幫手，做好校長的助手。在工作中，及時做好各種記錄，要善於總結工作中好的經驗、成功的做法，用這些經驗和做法來指導今後的工作，對工作中出現的問題，及時整改，儘量減少失誤，避免損失。三是勤動腳。要求領導幹部要經常到所分管的年級部轉轉，到教師辦公室看看，每天繞學校轉幾圈及時掌握第一手資料，及時發現管理上的漏洞，了解師生的心聲和困難，及時為師生排憂解難。再就是大力推行推門聽課活動，要求領導幹部深入課堂，深入了解教情，學情。四是勤動嘴。利用好每周一的例會，周三的業務學習和政治學習，提高教師的業務水平和政治覺悟，弘揚正氣，形成良好的道德導向。對在工作中發現問題及時溝通說教。要求領導幹部為學校樹起正確的輿論方向，有好的建議，在維護大局上為全校教職工做好表率。

2、以人為本，千方百計調動教師積極性

人們常說：「教師是一個學校的靈魂」。學校要發展一定是教師會自主的發展，能自主發展的教師才是好教師。因此，學校的發展就是教師的發展，教師的發展就是學生的發展，學生的發展就是學校發展的終極目標。因此，教師的發展才是學校的重中之重，學校有責任、有義務幫助促進教師的發展。

第一、提高待遇，教師倍感工作隨心

學校多舉措實現開源節支，在保證正常教育教學工作的基礎上，充分利用現有的條件，大力提高教師的待遇，使全體教師享受到和城裡教師相差無幾的優待。在這樣的環境里工作，教師們都有一個共同的感覺，工作倍感舒心。我校的吳玉靜老師，由於原單位撤併，她毅然決然放棄了去條件更好的學校工作的機會，選擇了回到家鄉任教。她說：「正是這裡舒心的教育環境和優厚待遇深深吸引了我。」

第二、加強人文關懷，教師深感工作暖心

誰家都有大事小情，誰家都有生老病死，正是生活中這些平凡的瑣事，我校卻要高度重視。每當教職工家裡發生類似的事，學校都要及時送上祝福或慰問。學校領導的這些舉動，老師們是看在眼裡，暖在心裡，除了感動就是感激。今年四月中旬，我校劉鳳鳴老師的母親因病去世了，當時我正在外地考察，當得知這一不幸消息後，我就馬上責成於校長協同班子成員，在第一時間內帶上慰問金前去弔唁，並安排專人幫助劉鳳鳴老師忙裡忙外，解決人手不夠的問題。事後，劉鳳鳴老師感動的說：遇上這樣的校長是我們的福分，在這樣的單位里工作，我無怨無悔！