李加𣁦檢視原始碼討論檢視歷史
|
李加𣁦，男，1990年生，男，文學博士學位，碩士生導師，教師教育學院科研秘書北京語言大學教師教育學院講師。
人物簡歷
教育背景
2008-2012浙江師範大學對外漢語，文學學士
2012-2015南京師範大學對外漢語教學，文學碩士
2015-2018北京語言大學語言學及應用語言學，文學博士
工作經歷
2018.7-2020.8清華大學教育研究院，博士後
2020.8-2021.11北京語言大學人文社會科學學部漢語教育學院
2021.11至今北京語言大學教師教育學院
研究領域
漢語詞彙語義學；認知語言學；學術語體
學術成果
論文
1.Li Jiapan & Kai Meng（2022）Meaning-making and semiotic value of Chinese vocabulary: A context perspective,Chinese Semiotic Study1.（ESCI）
2.張 赬、李加𣁦、申盛夏（2020）學術漢語的詞彙使用特徵研究，《語言教學與研究》第6期。（CSSCI）
3.李曼麗、李加𣁦（2020）國內外語言能力量表的描述語特徵分析，《中國考試》第4期（CSSCI）。
4.李加𣁦（2019）現代漢語類推構詞的類型及溯因推理特質，《世界漢語教學》第4期。（CSSCI）
5.李加𣁦（2019）當代漢語[N+N]式詞法詞的詞義識解程序及機制研究，《語言教學與研究》第5期。（CSSCI）
6.李加𣁦（2019）創造性類推構詞的類型及其認知機制，《南開語言學刊》第1期。（CSSCI）
7.李加𣁦（2019）中國、加拿大英語語言能力量表對比研究及其啟示，載李曼麗著，《清華中文測試：語言理論與測量研究》，北京：外文出版社。
8.李加𣁦（2017）構式視角下「X+N指人」詞法模式的原型梯度及類比特徵，《海外華文教育》第11期。
研究項目
1.教育部中外語言交流與合作中心一般項目「面向國際中文教育的學術語體研究」（項目批准號：21YH39C）
2.北京語言大學校級博士科研啟動基金項目「現代漢語詞法模式的形義組配規律研究」（項目批准號：20YBB09）
3.北京語言大學校級科研項目「學術漢語詞彙語法特徵研究」（項目批准號：橫20200150）
4.北京語言大學院級科研項目「現代漢語詞法模式的物性結構研究」（項目批准號：21YJ030002）
5.北京語言大學2020年新任教師教學成長項目（項目批准號：FD202004）
開設課程
本科生課程：現代漢語（一）、現代漢語（二）、漢語詞彙史概要、語言學概論、語言學及應用語言學論文導讀
研究生課程：認知詞彙學[1]