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胶南市理务关镇中心中学历史教师 李学光，男，生于1960年，汉族，中专学历，小学一级教师职称，胶南市理务关镇中心中学历史教师。教龄29年，班主任工作12年。自第一次步入学堂，成为一名真正一线教育工作者至今，他已在教坛上奋斗了29个春秋。他大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的情况，对他们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，他力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。他认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。

中文名 ：李学光

职业 ：教师

国籍 ：中国

民族 ：汉族

目录 ： 1基本内容：

基本内容

一、基本情况李学光，男，生于1960年，汉族，中专学历，小学一级教师职称，胶南市理务关镇中心中学历史教师。教龄29年，班主任工作12年。

二、主要工作业绩一主要荣誉：

1．1990年9月评为青岛市优秀教师

二主要论著：

1．2005年8月论文《历史学科课堂教学浅议》获青岛市教学论文评选二等奖。

三公开课、优质课获奖、科研课题成果

无

三、主要事迹1．思想方面

他热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，积极参加学校的各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。他认真遵守学校

的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，他讲敬业，比奉

献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。

2．教育教学方面

"人类灵魂的工程师"，当教师被赋予这个光荣称号的时候，教书育人便成了教师的天职。在全面推进素质教育的21世纪，中国现代教育的培养目标是所有受教育者在

德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为社会主义现代化建设的合格建设者和接班人。作为一名教师，为完成自己的光荣使命，把学生培养成才，他始终在努力地

尝试、探索，不断地充实、完善自己。工作中，他以"一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切"为中心，以"爱"——对事业的爱、对学生的爱为主旋律，

用"心"谱写自己的教育篇章，使自己的教育教学工作日臻成熟、完善，并取得了优异的成绩。

在教学中，他大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的情况，对他们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，他

力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节他都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特

色，做到每讲一堂课都"胸中有书，目中有人，手中有法，课中含金，课中有乐"。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上他挥洒自如，树立

了威仪，而且他的课也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。教学中他比较注重学生良好学习习惯的培养和学习兴趣的激发。通过认真钻研教材、不断地创新尝试，在

教学实践活动的设计、安排方面他有了很深的感触。时光荏苒，岁月飞逝。自第一次步入学堂，成为一名真正一线教育工作者至今，他已在教坛上奋斗了29个春秋。

时间过得很快，但脚步却还踏实。几年来，在这个平凡的工作岗位上，在领导和同事们热情的关怀和帮助下，他始终在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己执着的追求

和无私奉献的精神为党的教育事业竭忠尽智、呕心沥血。在今后的工作中，他将一如既往，求真务实，创新进取，把自己的满腔热忱献给学生、献给党、献给教育事业。

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