松林灣院子的讀書聲(廖春波)檢視原始碼討論檢視歷史
 |
《松林灣院子的讀書聲》是中國當代作家廖春波的散文。
作品欣賞
松林灣院子的讀書聲
萬州區太龍鎮大田社區松林灣院子，古松翠柏竹林環抱，老屋堰塘山道交會，自然風景、農耕文化、庭院生活皆美，已成為重慶市鄉村振興亮點和縮影。可誰知道，這裡曾經是地主莊園，建國後歷屬公辦小學校址。附近八個村多數孩子就讀於此，培養了大批社會主義建設人才。
1978年9月，我入讀該校。時年13歲，意氣風發。這年3月，全國科學大會召開，迎來了科學的春天。剛進校便聽到朗朗讀書聲，感受你追我趕的勤學氛圍。校長兼政治老師向崇柱、班主任兼語文老師張成壽、數學兼化學老師喬興春、物理老師彭直明等愛崗敬業，嘔心瀝血，教書育人，深孚眾望。全校近30名老師住校，1000多名學生全部走讀。因離家較遠，需翻越一座大山，我每天早出晚歸。早晨四點多鐘起床自煮飯吃，五點鐘左右即打着火把出門，獨行小徑，路過墳塋，鳥獸哀鳴，怵目驚心，暗自背書，唱歌壯膽，分散精力。冬寒夜長，衣單褲薄，遇雨滑坡，泥濘不堪，連摔帶爬，渾身濕透。從不逃課和遲到早退，有時天未亮或濃霧迷漫端坐教室晨讀。自帶紅苕洋芋等，靠食堂蒸熟充飢，甚至乾脆不吃午飯，下午空腹聽課無妨。傍晚放學趕緊回家忙家務，深夜才抽空復預習做作業。用煤油燈照明，不時燒着額發，熏黑眼皮眉毛。為按期歸還借閱資料，通宵達旦抄寫於草紙，弱光也耗油，雞生蛋少時，無值錢物賣，母親醒過來，見燈還亮着，心痛又可憐，常催我上床。
同學大多刻苦好學，班級間不斷挑應戰。課餘休息，圍住老師，求解問題，爭先恐後。老師不厭其煩，逐一釋疑答惑。特別是喬老師，清瘦體弱多病，卻喜歡學生提問，越刁鑽越好，經常手持枯樹枝，蹲在操場演算數學題，圍觀者水泄不通，直至上課鈴響。在他教誨下，我們還痴迷於三角幾何，上學路邊的大青石板沒少留下求證圖形。畢業臨考，彭老師自掏腰包，留宿優秀學生補課，傳授更多知識，殫精竭慮，廢寢忘食。張老師講評每次作文，篩選佳作張貼教室學習園地，激發大家濃厚的寫作興趣。向校長帶頭家訪，平易近人，跋山涉水，不辭辛勞。學校、家庭、社會三結合，尊師重教，自強不息，振興中華。1981年7月，我以太龍學區第一成績考入省部屬重點中專，首破建校三十多年來無初中生直接考上大中專紀錄。此前，升入重點高中的馮鐵成考進復旦大學攻讀物理學，劉科成考進四川大學攻讀數學，又分別公派去德國和美國留學。後來，直考中專和升高中考大學者逐漸增多，大田小學也因生源好而聞名萬縣。
我離校不到兩年，松林灣院子停止辦學，原校搬遷公社駐地。1984年4月改為鄉小，2004年9月撤鄉並鎮師生流失，現僅5名老師、20名學生。舊址廢棄多年，後被拆建，面目全非，唯剩我班教室，飄搖欲墜。近年，發展山地高效農業，整治農村人居環境，昔日院落煥然一新，秀麗如畫，和美呈祥。不過，我更懷念石欄天井、木梯教室、轉角走廊、青磚瓦房，尤其是早自習讀書聲，驚起棲息樹林眾雀鳥。向校長和張老師久已病逝，他們讚賞明代顧憲成所撰並懸掛無錫東林書院的一幅名聯：「風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。」言猶在耳，難忘初心，遂寫拙文，以此明志。 [1]
作者簡介
廖春波，重慶仲裁委國際仲裁員，萬州區司法局二級調研員、公職律師，自由譯者，愛好文學。