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梅林中學辦學思想和思路是「聚人心、重素質、求發展、塑形象」和「學教和諧、因人施教、發展個性、提高素質」。該校狠抓「三風」建設，明確的提出了「誠實、樂道、謙和、進取」的校風；提出了「愛生、嚴謹、開拓、求精」的教風；提出了「勤學、多思、善問、實踐」的學風。

校園諮詢

梅林中學：小學校來了尊「大佛」

今天的生物課太有味了，我全聽懂了……我覺得今天的生物老師彭豹就像神仙一樣，身上具有一種魔力。」11月19日，桃江縣梅林中學八年級學生小娟跨進家門就說開了。這是生物教師工作坊送教梅林中學過程中溫馨的一幕。

梅林中學坐落在鍾靈毓秀的浮邱山下，目前只有4個班，是典型的農村小學校。教師平均年齡超過50歲，雖然經驗豐富，卻缺少現代教學理念與先進的教學手段。11月19日，湖南省特級教師丁力強帶領2021年生物教師工作坊送教下鄉來到梅林中學。在一天的研修活動中，大栗港中心學校的教師張瑜結合時代特點，給學生們講述了《病毒》；桃花江中心學校的年輕教師彭豹帶領學生進駐「武林門」，一堂生物複習課，變成了「武林門」門派的對決，各組的孩子們使出渾身解數、七十二般武藝，力保自己門派立於不敗之地。

課後的經驗交流中，丁力強意味深長的說：「守住學校這一主陣地就是守住『雙減』的底線，只有守住底線，才能將『雙減』落實到底。『雙減』要求學校實現「減負擔、提質量，減壓力、提素質」的目標......」該校生物教師詹偉鴻活動後在工作日記中寫道：「大佛」就是大佛，總是能一語中的。