榕江县特殊教育学校查看源代码讨论查看历史

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榕江县特殊教育学校创办于1996年8月，前身为榕江县古州三小，2011年学校在原地重新修建，2012年底竣工，2013年3月学校搬迁进新教学楼正式使用。学校成立至今有18年时间。担负着全县残疾儿童的教育任务。

学校简介

学校创办以来，经历了从起步到成长再到壮大的历程。如今，榕江特校已成为我县专业齐全，办学功底高，规模较大的一所特殊教育学校。特别是近几年来，在县各级教育主管部门的正确领导下，在县残联的指导下，榕江特校以质量求生存，规范教育教学行为，校风淳、学风好、管理严、服务佳，形成了以学促教、环境育人的教育教学特色和以人为本、科研先导的管理模式，在教育教学等各个方面都取得了一定的成绩，成为我县享有较高声誉的唯一的一所特殊教育学校。

学校总占地面积2000多平方米，总建筑面积3000多平方米。目前，学校已经形成了一支爱岗敬业、勤于钻研的教师队伍。9名专任教师已全部取得大专以上学历，其中，特教专业毕业的有4人。长期以来，学校始终坚持社会主义办学方向，以德育为首，不断深化教育改革，以培养“自尊、自信、自立、自强”的校风；“实干、廉洁、奉献”的政风；“尽职、严谨、求实、创新”的教风；“勤学、多练、善思、进取”的学风办好特殊教育。

办学特色

榕江特校开办以来，在县委、县政府和县教育局的高度重视下，学校得到了较快的发展，尤其是随着改革开放的全面深化，使学校进入了一个高速、健康、和谐的发展时期。学校积极推行素质教育，在教育教学科研、职业教育学科建设、就业服务、培养学生个性特长等方面进行了一系列富有成效的探索，并取得显著的成果。具体是①有一条明确的办学思路；②有一个良好的教研氛围；③有一支爱岗敬业的教师队伍；④有一个良好的校园环境；⑤有一套好的教学方法。

现开设班级

现有4个教学班，共有在校生36人。培二班10人，聋二班9人，聋三班9人，聋五班8人。学校是一所集聋哑儿童教育及智障儿童教育、六年义务教及盲教育为一体的特殊教育学校。学校本着“以德立校、育人为本”的办学宗旨，以全面提高残疾人素质为根本目的，遵循特殊教育的办学规律，以深化教育改革为动力，教科研为先导，康复为基础，育人为根本，传授知识为核心，劳技为桥梁，回归主流社会，平等参与社会主义建设为目的，大胆实践，积极探索，全面实施素质教育，全面推进现代化教育工程。为了更好的提高教育教学质量，满足教育教学需要，目前我校已配置了微机室、律动室、语训室、单训室、图书室、广播室、劳技室、手工室、美术室、体育室等各种辅助教室。班级所开设的课程：低年级:语文、数学、思想品德、语训、律动、写字、体育等课程；中年级：语文、数学、思想品德、语训、微机、律动、劳动技能、体育等课程；高年级有语文、数学、思想品德、劳动技能、律动、社会、体育、微机、自然等课程。

学校管理

学校以制度为载体，注重强化学校科学管理，并坚持“管理第一，质量第一，安全第一，健康第一”的原则,不断做精做细管理，确保学校各项工作万无一失，把学校建成孩子的乐园，让学生开心，家长放心，社会满意。坚持以德立校、全面育人的办学思想，培养学生全面发展的办学目标，一切为了学生发展的办学宗旨，依法治校，规范管理的办学模式，真正达到一流的领导班子，一流的管理水平，一流的教师队伍，一流的教育教学质量，使学校办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有特效，符合现代教育理念的市一流学校。

近年来，学校建立了领导班子每周五的行政例会制度，完善了每周一的教职工集体学习制度，制定和完善了教职工出缺勤考核制度,制定和完善了《榕江县特殊教育六认真检查评估细则》等一系列的规章制度，将学校管理迈入了精细化、规范化、科学化的轨道。在谋划学校发展的过程中,教师一直是最关键、最能动的因素,也是学校管理的重中之重。为了加强教师队伍管理，校领导坚持在教师师德水平的提升、教学功力的提高、名优骨干教师的培养上做足文章。把社会主义、爱国主义、集体主义教育作为精神文明建设的主题。育人是学校一切工作的出发点和归宿，学生品德的养成教育是学校管理的灵魂。多年来,我校一直把德育工作放在学校工作的首位，认真贯彻执行《教师职业道德》，在教师中开展“塑师魂,扬师德,正师风,强师能”活动；在学生中“以行为规范的养成,独立人格的形成”为主题组织系列教育。学校要求全体党员干部要争做弘扬师德的表率、敬业爱岗的表率、大有作为的表率和廉洁从教的表率,让一批“师德标兵”脱颖而出，通过互帮互学，相互促进提高，通过集体备课、听课评课、教学质量分析等举措，有力促进教师的专业成长,让年轻教师挑起大梁；将教育科研作为教师队伍提升的助推器，卓有成效地开展了校本培训活动，邀请专家、名师来校作专题培训讲座,走“科研兴校”之路。

办学成绩

学校自成立以来，已经输送小学毕业班9届，毕业学生90多人，其中有9人进入更高一级的州特校初中部就读，其余的返乡进行农业生产建设，在返乡学生中，有大部分人外出打工，月收入在5000元左右，能自食其力，为社会做出了贡献，成为有用之人。