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事实揭露 揭密真相
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武安市武安镇东竹昌小学位于河北省邯郸市武安市东竹昌村。翌年伐木动工,年底合并私立文溪第一、二初级小学和私立崇德小学,暂借旧祠堂为校舍,一九四八年十二月竣工,校舍两幢,8个教室,建筑面积892㎡,校园占地面积3500㎡左右。

学校简介

于1949年1月开学,校名为“浦江县立白石乡第二中心国民学校”。由楼开 任校长,共有5个班级,学生200人左右,教工9人。1949年9月,学校由人民政府接管。一所被社区公认的教学作风扎实、学生全面发展、教育教学管理规范的学校。

学校现有18个教学班级,800余名学生,45位教师。其中大专以上学历教师35名,占教师总数的78%;党员14名,占教师总数的32%。学校注重全面贯彻教育方针,重视素质教育,以科研课题为载体,重视开展民间体育活动,探索体育强校之路,通过探索性的研究活动和重视学习先进的教育理论,确立了以弘扬民族传统文化为主旋律,重点开展民间体育活动特色项目的研究。通过几年的探索与实践,取得了良好成效,学校被中国体育科学学会认定为“21世纪中国学校体育发展研究”实验学校。民间体育活动的开展,推动了学校素质教育的深入发展,学校充满生机和活力,发挥了体育活动的教育功能,全面提高了学生的整体素质,使学生得到了生动、活泼、主动地发展。校园内绘画、书法、自办小报、计算机、田径、毽球等兴趣小组,为充分发挥学生个性提供广阔的舞台

成功教育

评价的主要方式是鼓励、表扬。评价的标准坚持以个体为主,起点低的学生标准应适当低一些,起点高的学生标准应适当高一些。总之评价必须使每一个学生受到鼓励、感受成功。在教学中坚持对学生实施鼓励性评价,这是成功教育[1]的保证。成功也是成功之母。对于学习困难学生,成功的积极意义要远远大于失败,因为新的失败往往不能成为学困生的成功之母,恰恰成为他们更大的失败之母。在教学过程中,给学生构建成功的心态,树立短期的成功目标,恰当的成功鼓励,这对提高课堂教学效果[2]有明显的作用。

参考文献