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武汉市光谷第二十九小学为了实现教师培养目标、学生培养目标，学校要求教师在新形势下必须掌握三种能力：即学会学习的能力、学会合作的能力、学会反思的能力；努力成为学生的“四者”即：成为学生做人和求知的引导者、成为学生特长和潜能的发现者、成为学生成长中的鼓励者、成为学生的欣赏者；培养教师五种意识，即：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。与此同时，学校还注重校本培训，通过发挥自我反思、同伴互助、专业引领三方面作用，促进教师素质的提高。几年来，由于不断更新知识结构，不断更新教育方法，学校锤炼出了一支学习型、科研型、创新型、奉献型的高素质教师队伍。

校园资讯

光谷第二十九小学举行庆祝建党100周年暨“六一”主题活动

5月28日上午，武汉市光谷第二十九小学举办了“六一”科技艺术节暨建党100周年党史教育成果展示活动。家长们作为活动的志愿者，承担起了护学重任，用行动陪伴孩子成长。 活动当天，在一支活力四射的啦啦操后，李娟萍校长向孩子们致以节日美好祝福。随后，孩子们带来了精彩的舞蹈《中国范》、诗朗诵《读中国》、抗日情景剧《歌唱二小放牛郎》以及合唱《少年中国梦》等节目，用动情的表演，激情的语言，传递了“童心向党”的主旋律，赢得了家长们的热烈掌声。最后，活动在教师合唱《走向复兴》中圆满结束。

据悉，光谷第二十九小学着眼于走特色发展、内涵发展之路，逐步形成了“共生”教育体系，建校短短四年，获得武汉市现代化学校，武汉市足球示范学校等荣誉称号，得到了社会各界的高度认可。

树爱国之心，立报国之志——光谷第二十九小学开展“铭记12.9爱国运动”主题班会

为弘扬爱国精神，引导学生努力奋发实现自我价值，增强班级凝聚力、铸造良好班风、学风，武汉市光谷第二十九小学开展了“树爱国之心，立报国之志”爱国主义教育活动。

12月7日下午，各班主任利用班会对学生进行组织学习，了解“一二九”运动的由来,让学生通过观看相关的历史资料、视频，进一步感悟抗日期间的学生是坚强无畏精神，大家了解到当今社会的发展的来之不易。

同时，学生们还通过手抄报的形式表达了自己心中所想，抒发了内心情感。

通过此次主题班会教育活动，光谷第二十九小学旨在让学生从小明白幸福生活的来之不易，教育学生要懂得要珍惜生活，发奋学习，为实现中华民族伟大复兴为奋斗，做一个热爱祖国的文明小学生。