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沁阳市常平乡山路平学校加快师资队伍建设，培养一批高水平的学科带头人和教书育人专家，造就一支符合时代要求、能发挥示范作用的骨干教师队伍。全面推进素质教育，发展学生个性特长，不断深化教育改革，在加强学生德育和智育教育的同时，开展体、音、美特色教育，向高一级学校输送了大量合格新生。

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沁阳市山路平学校——山里娃的劳动实践课

“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。从小树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。”

——习近平

为进一步落实“五育并举，五育融合”育人理念，扎实推进劳动教育，提升学生综合素质，充分发挥劳动教育在立德树人中的重要作用。近日，沁阳市山路平学校开展了“试验田”劳动教育实践活动。

制定方案，做好预案

学校制定劳动实践活动方案，做好应急预案，商定每周劳动实践活动课时间。教师带领学生参与劳动，劳动内容由活动课老师根据时令发布，学生在实践中做好劳动记录，实践后通过说一说、写一写、画一画的方式，展示实践过程和总结。

选址开荒

学校通过考察，结合地形、环境、土壤、水源、安全等因素，经村委会同意后，在村内选取荒地，进行开荒平整、松土，确保土地适宜农作物生长。

播种“希望”

同学们走进实验田，认真聆听劳动教师的讲解，跟随老师认真浇水、播种。同时，积极总结方法，多次尝试，争取做到最好。

精心灌溉

孩子们每周都会来看看自己种下的种子有没有破土的迹象，三周后，终于破土而出，孩子们开心地为这些幼小的“生命”灌溉，体会到了小小的成就感。

用心养护

经过了一个冬季的沉淀，幼小的蔬菜苗抵挡住了寒冬的冷冽，正在温暖的春风里向阳成长，孩子们再次走进实验田的时候，无不感慨它们生命力的顽强，同时，也在期待收获的喜悦。

收获“成长”

在孩子们精心呵护下，菠菜到了收获的时候。一部分同学拿着铁锹、铁铲小心翼翼地将菠菜连根铲起，另一部分同学将菠菜一把一把整齐装袋，大家分工明确、团结协作。同学们还不时分享自己的劳动心得，劳动的疲惫消失在大家的欢呼雀跃中。

“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话，至今依然能给大家以深刻启示。学生在劳动实践中，通过亲自体验培养了劳动精神和实践能力，也让孩子们明白了“用心播种希望，精心养护，就能收获成长的果实”的道理。