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海南省人工智能學會人工智能教育專業委員會響應國家人工智能戰略，積極應對人工智能對教育的挑戰，開展人工智能各階段教育課程體系設置和新形態教材的制定與開發，探索培養適應人工智能等新技術挑戰的教師，促進人工智能教育領域人才的成長和提高，圍繞人工智能教育，推動海南省產學研一體化的青少年科技教育服務機構的發展，為海南省在人工智能領域的長期發展打下堅實的基礎。

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2020年海南省人工智能教育峰會暨海南省人工智能學會年會於今日舉辦

在人工智能時代背景下，人工智能技術與教育深度融合已成為當代科技與教育發展的一種必然趨勢，中國的教育和學習模式正在悄然發生變革性發展。未來的十年將是人工智能影響教育的十年。為響應國務院《國務院關於印發新一代人工智能發展規劃的通知》（國發〔2017〕35號）、教育部《高等學校人工智能創新行動計劃》（教技[2018]3號）和《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》中「推動在中小學階段設置人工智能相關課程」，以及深入貫徹教育部/海南省人民政府《關於支持海南深化教育改革開放實施方案》(教發〔2019〕5號)，2020年海南省人工智能教育峰會暨海南省人工智能學會年會於2020年12月19日舉辦。

《海南省智能科技科普大講堂》第一期

2018年9月19日下午，2018年海南省全國科普日活動暨海南省智能科技科普大講堂（第一期）在海南中學衍林堂順利舉辦，開啟海南省人工智能學會科技科普進校園的序幕。此次活動由海南省科學技術協會主辦、海南省人工智能學會承辦、海南中學協辦，海南師範大學師生、海南中學師生、相關人工智能企業負責人、媒體記者等約兩百人參與了此次科普大講堂。

本次大講堂的科普導師是王藝臻博士。王老師是海南省人工智能學會理事長，海南師範大學副教授，研究方向為人工智能、新能源材料和新能源技術，至今在國際和國內權威雜誌發表SCI/EL論文30篇，發表專利8項，專着1部，近年主持承擔多項國家、省重點和省自然基金項目。

在此次講堂上，王老師進行了《軟物質與硬科學》為主題的演講，從德熱納的科普着作《軟物質與硬科學》談起，通過生動的舉例引入軟物質的概念與特性，解析軟物質的奇妙之處，同時還展示軟物質實際運用於軍事與民用領域的若干例子。

王老師圍繞物理與軟物質、生活和自然界中的軟物質、若干前沿研究動態介紹、對現實教育的感悟等話題對軟物質展開了詳細地講解，同時針對軟物質的特點、軟與硬的根本區別、軟物質的分類等當前國際熱門研究話題進行論述。王老師還詳細介紹對軟物質中的高分子、膠體體系、微乳液、泡沫。最後，王老師在講解「水及其豐富水合物的結構特性」和「水-冰及冰-水的轉變實驗研究」等一系列研究課題。

在互動環節，同學們踴躍舉手發言，不僅表達自己對「軟物質與硬科學」等知識點的困惑，同時也向王老師請教求學路上碰到的問題。針對同學們的問題，王老師都一一進行解答，和同學們形成深入的互動。王老師的演講進一步激發同學們探索科學世界的積極性，同時也讓同學們明確了未來前進的方向。

海南省智能科技科普大講堂由海南省科學技術協會與海南省人工智能學會共同舉辦。未來，將陸續走進更多的中小學和幼兒園，將科學思維和科學知識帶給更多的師生，進一步營造「人人都是科普之人、處處都是科普之所」的良好氛圍，激發全體公民學科學、愛科學、用科學的熱情，為海南省科普活動的可持續發展提供不竭源泉和動力！