深州市辰時鎮晨熙小學檢視原始碼討論檢視歷史

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深州市辰時鎮晨熙小學長期以來，學校以鄧小平「三個面向」和「發展才是硬道理」為指導，以「一切為了學生的發展」為宗旨，遵循「以人為本，以德立校、以質量求生存、求發展」的治校方針，全面實施素質教育，大力推進教育現代化進程，取得了顯着的辦學成效，大力推進教育現代化進程，取得了顯着的辦學成效，贏得了社會、家長的廣泛讚譽。

教育方針

多年來，學校堅持貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。牢固樹立「以人為本」的管理思想，「學生為本，德育為先」的辦學指導思想（理念）。一方面堅持以德治教，全員育人，狠抓教師隊伍建設，另一方面明確德育目標，強化訓練，知行統一，不斷增強德育載體的效能。同時着力打造校園文化，營造良好育人氛圍，積極構建學校、社會、家庭「三位一體」的德育網絡。

學歷教育

學歷教育是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業後，由學校頒發國家統一印製的畢業證書和學位證書。與之相對的「非學歷教育 」是指各種培訓、進修，完成學業後，由培訓部門頒發相應結業證書。

教育理念

近年來，學校以超前的教育理念、嚴謹的教學態度、先進的教學手段，有效的教學改革，為教育教學質量的穩步提高提供了保障。多次統考成績在全區都名列前茅。我校有多名市、縣級骨幹教師、骨幹班主任，無論是教育教學還是班級管理都有獨特的風格和優秀的經驗。近兩年我校多名教師參加市、區級優質課評比都取得了驕人的成績。

背景

隨着互聯網時代的發展，科學技術的變革正在改變着傳統教育觀念和教育方式。近年來，許多學校里設置了創客教育課程和創客教育空間。創客教育核心教育理念是通過動手實踐培養學生的創新能力、探究力和創造力。

生命教育

生命教育的目標應該包含啟發生命智慧，深化價值反省及整合知情意行等方面。換個方式來說，生命教育應幫助學生探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展個人獨特的生命、實踐並活出天地人我共融共在的和諧關係。

其實，整個社會都需要生命教育，只是最直接的切入點是教育體系，也就是由小學至大學十六年的學校教育。因此，二十一世紀的學校教育應以人為基礎，致力於深化人生觀、內化價值觀、整合知情意行與尊重多元智能的生命教育。