禹州市古城镇蔡坡小学查看源代码讨论查看历史

禹州市古城镇蔡坡小学位于古城镇蔡坡村。学校引入“诱思探究”教学理论，形成自己的教学理念：“教育的终极目标”是为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福负责；“教学的基本目标”是让学生掌握知识，发展能力陶冶品德；“教学的过程”是通过大量的基本事实，运用科学研究方法，使学生掌握知识，发展学生的能力，诱导学生全身心参与，让学生体验 知识的产生过程。“教师的（媒体）作用”是教师在教学中要不知不觉地引导学生掌握知识；“教学的高度”是“让学生跳一跳能摘到桃子”

国旗下的讲话，庄严的正面教育

学校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、前途理想教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果。

学校重视校园文化建设，积极开展文明校园的创建工作，努力为学生创设一个整洁安静、高雅有序、健康向上的校园环境。根据学校实际，积极开展健康有益的、符合素质教育特点的校园文化活动，充分利用班会课、板报等教育阵地加强对学生的教育和管理。坚持开展“文明岗哨”和“值周班级”活动，让学生参与管理和评比，达到自我教育、提高综合素质的的目的。

举办健康向上、形式活泼多样的校园文化艺术节，特别作为艺术节的重头戏元旦文艺汇演，给学生提供了展示艺术才华的舞台，丰富了校园文化，活跃了课余生活，全面展现了素质教育的成果。每年定期召开的田径运动会和达标运动会，不仅锻炼了学生的体质，也提升了学生的意志品质和团队精神。学校学生积极参加各级各类艺术比赛、艺术表演、艺术展览、社区文化建设等活动。

为了更好地提高学生的综合素质，保证学校素质教育的顺利实施，学校建立并试行了以促进学生全面发展为目的学生综合素质评价体系、从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六方面，采用学生自评、学生互评、教师评定等三结合的方式，进行综合评价，并以此形成学生个人成长记录袋；还结合团员民主评议等多种形式，使评价的过程成为促进学生全面发展的过程。