科特·考夫卡檢視原始碼討論檢視歷史

科特·考夫卡照片來自britannica.com

科特·考夫卡（Kurt Koffka，生於1886年3月18日，德國柏林，死於1941年11月22日，美國馬薩諸塞州北安普頓）是一位德國心理學家和創始人之一，與沃爾夫岡·苛勒和馬科斯·韋特墨，德國格式塔學派的心理。

科夫卡研究心理學 卡爾·施通普夫在柏林大學獲得博士學位 1909年，科夫卡與基森大學（1911-24）合作，並與Köhler一起在Wertheimer進行的感知實驗中擔任主題（1912年）。他們的研究結果使科夫卡，馬科斯·韋特墨和沃爾夫岡·苛勒強調了整體方法，即心理現像不能被解釋為元素的組合：部分從整體中得出它們的意義，人們感知複雜的實體而不是它們的元素。

科夫卡進行了大量的實驗工作，但他最為人所知的是他將格式塔原則係統地應用於廣泛的問題。他的主要作品之一，Die Grundlagen der psychischen Entwicklung（1921;「心靈的成長」，將格式塔觀點應用於兒童心理學，並認為嬰兒最初在幾乎沒有差異化的世界中體驗到有組織的整體。

科夫卡首先在文章「感知：格式塔理論導論」（1922）中直接向美國心理學家講話。1924年，科夫卡開始對幾所美國大學進行一系列訪問，並於1927年被任命為史密斯學院的心理學教授，並在那裡度過餘生。一項重要的工作，格式塔心理學原理（1935），涉及廣泛的應用心理學，但主要是對感知，記憶和學習的研究。

參考資料

• britannica.com