紅山區第八小學檢視原始碼討論檢視歷史

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紅山區第八小學教育教學設施、設備齊全，各功能室配備齊全，電腦室、音教室、圖書室、勞技室、實驗室、多媒體教室等十幾個學生專用功能教室全部投入使用，微機教室做到了上課學生人手一機，每間教室、辦公室均與互聯網相連，實現了網絡化教學。

校園資訊

內蒙古赤峰紅山區第八小學舉辦消防安全知識講座

為了更好的落實「雙減」政策，提升學生的綜合能力和學科素養，紅山區第八小學立足具體情境，落實五育並舉，推進項目融合作業，引導學生在活動中學習，在學習中探究，在探究中成長。

人生多半的理解都是源於您的教導，感謝您我親愛的老師！在第38個教師節來臨之際，八小學子們用行動為老師們準備了一份特殊祝福——教師節創意作業「祝福您！我親愛的老師」，讓我們伴隨着繽紛的作業，一起走進他們的祝福，去感受那一份份真誠的愛意和感謝...

「繪」心中老師

一年級作業單——畫中「師」。剛入學的他們就迎來了線上學習的挑戰，在這方寸屏幕間與老師隔屏相處，短短一周他們從懵懵懂懂到有規有矩，老師給予的不僅僅是知識的傳遞，更是愛的呵護，小小的他們用多彩的畫筆表達着對老師真摯的感謝。

「葉」帶我表達

秋天的顏色豐富多彩，落葉千姿百態。二年級主題親子實踐活動——「葉」的祝福，在遵守疫情防控的前提下，孩子們利用做核酸的機會親近自然，觀賞小區內五彩植被，尋找秋的美麗。拾落葉、裁剪、粘貼、繪畫、寫祝福，繪製一幅幅美麗的圖畫，獻給屏幕前的老師，為老師送去美美的祝福。

同學們充分展現數學思維，用「數」的方式變現對老師的祝福。

「詩」中送祝福

從古至今，人們用不同的形式表達着對「師」的崇敬，並把「師」作為最受人尊敬的職業。三年級同學以——師與「詩」的祝福為主題，甄選經典詩詞，用最工整的文字、最真誠態度，以書畫的形式送上他們對老師的祝福。

「集」節日由來

四年級作業主題——走進教師節。孩子們在收集資料時了解了「教師節」由來的艱難歷程，加深了孩子們對老師的崇敬之情，更加珍惜這來之不易的祝福。他們將祝福注入筆尖，用文字和圖畫呈現教師節的由來，走進了與他們惜惜相伴的「她與他」的節日。

「寄」出心裡話

五年級作業主題——「寄」出我的心裡話。一封封精美的明信片寄出孩子們的心聲，他們將心裡的祝福，用最樸實的方式表達給老師，一句「老師我想對你說」寄託着無限的信任與崇敬。

「講」我們的故事

回想那位讓我們學會尊重，讓我們學會寬容，讓我們學會坦誠...的「她與他」——講述我和老師的故事。六年級的少年們在小學生活的最後一個教師節里，憶往昔、思師恩，一封封感人淚下的回憶錄記錄了那難忘的時光。

「感謝您！我親愛的老師」融合創意作業的實踐，在激發學生創新能力的同時，也讓孩子們經歷了一次感恩教育，享受了作業的樂趣，實踐中實現了學生綜合素養的提升。紅山八小會繼續以學生的個性發展、素質提升為出發點和落腳點，設計形式多樣的項目融合作業，讓學生沿着作業去體驗生活的美好，實現「減負」與「增效」的共贏。