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網絡工程專業主要講授計算機科學基礎理論、計算機軟硬件系統及應用知識、網絡工程的專業知識及應用知識。網絡工程專業旨在培養具有創新意識，具有本專業領域分析問題和解決問題的能力，具備一定的實踐技能，並具有良好的外語應用能力的高級研究應用型專門人才。

主幹課程

高等數學、線性代數、概率與統計、離散數學、電路與電子學、數字邏輯電路、數據結構、編譯原理、操作系統、數據庫系統、匯編語言程序設計、計算機組成原理、微機系統與接口技術、通信原理、通信系統、計算機網絡、現代交換原理、TCP/IP原理與技術、計算機網絡安全、計算機網絡組網原理、網絡編程技術、計算機網絡管理、網絡操作系統、Internet技術及應用、軟件工程與方法學、數字信號處理、網格計算技術、計算機系統結構等。

培養目標

本專業培養德、智、體等方面全面發展，掌握數學和其他相關的自然科學基礎知識以及計算機和通信基礎理論，掌握計算機網絡系統的規劃設計、維護管理、安全保障和應用開發相關的理論、知識、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好綜合素質，能夠承擔計算機網絡系統設計、開發、部署、運行、維護等工作的高級專門技術人才。

設立背景

網絡工程專業設立的第一個背景是我國大學專業的設置經歷了上一世紀五十年代學前蘇聯的「窄口小類」劃分方式和文革後學西方，特別是美國的「寬口大類」劃分方式。如計算機科學與技術一級學科僅設置一個「技術教育科學技術」專業。隨着時間的推移，全國統一按「寬口大類」設置專業，也暴露出專業過廣、過泛，不太適應專業性較強的用人場合。教育部在2001年11月下發了《關於做好普通高等學校本科學科專業結構調整工作的若干原則意見》後，我國本科專業數量又有了較大的增加。新開與計算機相關專業包括「計算機及應用（080709）、計算機軟件（080710、080619W）、軟件工程（080611W）、網絡工程（080613W）、數字媒體藝術（080623W）等專業。由於上述專業屬於一級學科以下的二、三級學科甚至不在舊學科分類之中的新專業，因此，我國專業的劃分屬於「寬口大類」與「窄口小類」並存的局面。

網絡工程專業的出現的另一背景是從上一世紀九十年代，計算機網絡技術及其應用得到迅猛發展的背景下提出的，從專業定名、培養目標和專業課程設置都反映出是面向網絡工程建設的專業。在教育界對此專業的設置的定名和內涵有不同的意見：即應當設置為技術內涵更廣的計算機網絡技術專業還是限於網絡工程建設的專業。部分大學在不能更改專業名稱的前提下，已經開始將該專業的培養目標定位為計算機網絡技術專業，以適應更廣泛的需要。以下對網絡工程專業的介紹，主要是針對以「網絡工程建設」為培養目標的大學的專業設置。培養目標　培養德、智、體等全面發展的，掌握計算機網絡工程技術的基本理論、方法與應用，從事計算機網絡工程及相關領域中的系統研究、設計、運行、維護和管理的高級工程技術人才。網絡工程專業培養掌握網絡工程的基本理論與方法以及計算機技術和網絡技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，可在信息產業以及其他國民經濟部門從事各類網絡系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作的高級科技人才。計算機網與通信網（包括有線、無線網絡）的結合是該專業區別於其他高校網絡工程專業的顯著特色。

培養要求

該專業學生主要學習計算機、通信以及網絡方面的基礎理論、設計原理，掌握計算機通信和網絡技術，接受網絡工程實踐的基本訓練，具備從事計算機網絡設備、系統的研究、設計、開發、工程應用和管理維護的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有紮實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；

2．系統地掌握計算機和網絡通信領域內的基本理論和基本知識；

3．掌握計算機、網絡與通信系統的分析、設計與開發方法；

4．具有設計、開發、應用和管理計算機網絡系統的基本能力；

5．了解計算機及網絡通信領域的一些最新進展與發展動態；

6．了解信息產業、計算機網絡建設及安全的基本方針、政策和法規；

7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

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