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荆楚理工学院师范学院是学校发展中最具特色的学院之一，学院以前沙洋师范高等专科教育科学系为基础，以培养小学教师、幼儿园教师为主要目标，开设有小学教育、学前教育2个本科专业，初等教育、学前教育、心理咨询与健康教育3个专科专业。师范学院教师队伍结构合理、素质精良。在校学生900余人，22个教学班。

师资力量

学院现有教师34人，其中教授7人，副教授18人，讲师9人，博士硕士14人。

办学理念

师范学院经过多年的发展，秉承“学为人师，行为世范”的办学理念，在学科结构发展、本科专业建设、人才培养模式、教学方法更新、本科教学改革和学生工作管理等方面取得了显著的成果。

办学特色

师范学院以“宽基础、高素质、强技能”为指导思想，采用“综合培养，学有所长”的模式，注重学生人格教育、专业教育和市场经济条件下的竞争意识的培养，充分挖掘学生潜在能力，让学生在愉悦的学习氛围中正视自我人生价值，描绘未来理想蓝图。培养出的学生适应了现代社会对复合型人才的需要，在同类学院中正在形成不可替代的竞争优势，深受用人单位青睐。

师范学院的工作目标：以人为本，真诚服务，展示特色，争创一流！

学科规划

师范学院的前身教科系和高教所具有良好的学科建设基础。长期以来，原两单位的领导班子非常重视学科建设，尤其是学校升格为本科院校创建师范学院以来，更是把学科建设放在了学校发展的首要地位。而且，我们师范学院具有一支实力较强的学科队伍。本院在职教职工28人，其中正副高级职称6人，具有硕士学位的教师16人。另外，本院教师科学研究成绩突出。近五年年，学院成功申请国家级、省部级人文社会科学课题26项；公开发表科研论文300多篇，出版学术专著、教材5部；获国家级高等教育教学成果二等奖1项，全国教育科学研究成果优秀成果三等奖1项。

科研动态

中国已进入全面建设小康社会、加速推进现代化建设的新的历史阶段。中国的教师教育正面临着前所未有的机遇和挑战。教师教育的改革发展直接关系到千百万教师的成长，关系到素质教育的全面推进，关系到一代新人思想道德、创新精神和实践能力的培养和提高。近些年来，世界各国基础教育发展迅速，基础教育人才需求发生了较大的变化，小学教师的培养层次上移，向着高起点、高学历、高水平的方向发展。

为了适应基础教育改革与发展的需要，根据中国小学教师的学历现状，我们师范学院对培养本科学历小学教师工作进行了较长时间的积极探索，取得了较大成绩，并积累了许多宝贵经验。特别是我院的前身长期以来一直是以中等师范学校作为培养小学教师的摇篮，中师学校作为定向型小学教师培养机构，具有注重技能性训练和实用性训练的优势，学生专业思想牢固，毕业后能很快适应小学教育要求。但中师学生后劲不足，在教育理念、学科水平上与教师专业化发展的要求有较大差距。因而，迫切需要培养综合素质高、科研能力强、发展后劲足、适应面宽，有很好的发展潜力具有本科学历的小学教师。为培养高素质高学历的合格的小学教师、建构科学的人才培养模式、设置切实可行的课程体系，师范学院应该加强科研与学术研究。

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