荊楚理工學院電子信息工程學院檢視原始碼討論檢視歷史
荊楚理工學院電子信息工程學院設有電工電子基礎、電氣技術、電子技術、印刷等四個教研室,開辦有印刷工程、電氣工程及自動化、物聯網工程等三個本科專業和印刷圖文信息處理一個專科專業,在校學生1400餘人。
學科專業
學院開設有電氣工程及其自動化、物聯網工程、機器人工程、印刷工程4個本科專業和電氣自動化技術、數字圖文信息技術2個專科專業,是教育部--中興通訊ICT產教融合創新基地,是教育部產教協同育人基地,是湖北省試點學院舉辦單位。
物聯網工程、印刷工程於2019年雙雙進入國家「雙萬」計劃,獲批湖北省一流專業;電氣工程及其自動化是湖北省高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃專業,物聯網工程入選湖北省普通本科高校「荊楚卓越人才」協同育人計劃項目,印刷工程是湖北省本科高校「專業綜合改革試點」專業,數字圖文信息技術是湖北省高等職業教育[1]重點專業。
電氣自動化技術、數字圖文信息技術畢業生可直接對囗專升本電氣工程及其自動化、印刷工程本科專業。
學院着力打造教育部ICT產教融合創新基地。物聯網工程專業立足培養具備一定的物聯網硬件基礎的軟件工程師或軟硬件結合工程師;電氣工程及自動化專業在面向國家電網培養人才的基礎上,拓展電氣智能化和電氣自動化行業面向;機器人工程專業以新工科身份對接新工業經濟,立足培養智能製造人才;印刷工程專業在綠色印刷人才培養基礎上,開展免費雙學位教育,增加藝術設計技術能力培養,學生就業空間從印刷車間向設計工作室轉移。
人才培養
學院形成了成熟的ICT人才培養模式——校企混合制培養模式。該模式基於國家「產教合作、協同育人」的大戰略,始於2015年獲批的教育部--中興通訊ICT產教融合創新基地並隨之開展的一輪浩浩蕩蕩的大建設與改革探索。校企共同制訂人才培養方案、共建實驗室及實習(訓)基地、教材與網上教學資源,以企業工程師為主體的企業教學團隊、管理團隊入駐校園,與校內師資共同探索產教協同育人的新路子,畢業生對接產業的能力大幅提升。在此基礎上,學院先後又與中印南方印刷有限公司、碧桂園集團、廣東粵嵌科技股份有限公司等20多家大型企業簽定深度產教協同育人協議,設立4項教育部產教協同育人項目,充分滿足實踐教學需要,支撐應用型人才培養。其中,中印南方印刷有限公司獲批國家級校外實習(訓)基地,參與廣東粵嵌科技股份有限公司國家級「眾創空間」建設,企業投資在校內設立創新創業基地,企業工程師常年駐校開展創新指導。
師資隊伍
學院現有教職工51人,其中高級職稱[2]教師18人,博士及博士生10人。學院注重師資隊伍培養,湧現出了一批品格高尚、樂於奉獻、業績突出的教師。其中,電氣工程教研室獲湖北高校省級優秀基層教學組織表彰,3人獲荊門「五四青年獎章標兵」、 「五四青年獎章」表彰,1人獲荊楚理工名師稱號,2人獲荊楚理工學院「師德標兵」稱號。
科研平台
學院建立了較為完備的校內、外相結合的實習(訓)基地。充分利用學校資金、中央財政支持地方高校發展(教學試驗平台)專項資金建設了電工電子實驗實訓中心、印刷工程實驗中心、印刷工程訓練中心(荊楚理工學院印刷廠)、電氣自動化檢測中心、數字印刷實驗中心,並校企共建教育部—中興通訊ICT產教融合創新基地,實驗設備總值3000多萬元,可以滿足校內實踐教學需要。依託工業與信息化部「藍橋計劃」平台、教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地、粵嵌國家級「眾創空間」等平台和企業,走實習(訓)一體化的路子,較好的滿足校外實習(訓)需求。
目標定位
學院圍繞人才培養目標定位,響應國家「產教合作、協同育人」的大戰略,積極探索高素質應用型人才培養模式的改革,在各項工作中取得了顯著成績。先後獲得湖北省高等學校教學成果獎3項,多次被評為學校先進單位,在學校各項考核中多次榮獲第一名,曾先後被授予荊門市「先進基層黨組織」、湖北省「全省高校先進基層黨組織」、湖北省高校「兩訪兩創」活動先進集體、荊門市五四紅旗分團委等光榮稱號。
視頻
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參考文獻
- ↑ 職業教育大有可為,搜狐,2021-04-20
- ↑ 評高級職稱需要什麼條件?哪些機構可以評職稱?,搜狐,2020-11-26