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認知能力(cognitive abilities,cognitive ability)；認知能力是指人腦加工、儲存和提取信息的能力，即人們對事物的構成、性能與他物的關係、發展的動力、發展方向以及基本規律的把握能力。它是人們成功的完成活動最重要的心理條件。知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都被認為是認知能力。[1]
基本解釋
認知能力是指人腦加工、儲存和提取信息的能力，即我們一般所講的智力，如觀察力、記憶力、想象力等。[2]人們認識客觀世界，獲得各種各樣的知識， 主要依賴於人的認知能力。認知能力亦稱「認識能力」。指學習、研究、理解、概括、分析的能力。從信息加工觀點來看，即接受、加工、貯存和應用信息的能力。加涅在其學習結果分類中提出三種認知能力：言語信息、智慧技能和認知策略。
組成結構
認知能力是人們成功的完成活動最重要的心理條件。知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都被認為是認知能力。認知能力，是人腦加工、儲存和提取信息的能力，即人們對事物的構成、性能、與他物關係、發展動力、發展方向以及基本規律的把握能力。人們的認知特點對於社會經濟狀況都有顯着的影響，增強認知能力也已經被發現與財富增長和預期壽命的增加有關。而一直以來，人們普遍認為，像數學和閱讀這樣的能力，是具有家族性的，但影響這些性狀基因的複雜系統在很大程度上卻不為人們所了解。
美國心理學家加涅（R.M.Gagne）提出5種認知能力：言語信息（回答世界是什麼的問題的能力）；智慧技能（回答為什麼和怎麼辦的問題的能力）；認知策略（有意識地調節與監控自己的認知加工過程的能力）；態度（情緒和情感的反應，形成學習者對態度，指使學習者形成影響行為選擇的內部狀態或傾向）；動作技能（有組織、協調統一的肌肉動作構成的活動）
認知能力測試
認知能力測試（cognitive aptitude tests）是衡量一個人學習及完成一項工作的能力的一種測試。這種測試尤其適合於對一組沒有實踐經驗的候選人的做選擇時使用，與工作相關的能力可以分為語言能力、計算能力、感知速度、空間能力及推理能力。
認知能力測試運用於測試學習和實際工作能力。與工作有關的能力可分為文字表達能力，抽象思維能力、反映速度、空間識別能力和質疑能力等。
能力傾向測試即歸納、演繹、語言理解力、記憶力以及數字能力，目的是測量特定工作能力傾向。 認知能力測試包括一般推理能力（智力）測試和特殊智力能力測試以及語文測驗（常識、理解、數學推理、記憶跨度、字）及操作測驗（完成圖畫、實物拼接、形數交替）。