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| 設計美學 |
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《設計美學》回顧了人類設計活動的歷史與現狀，將使用、模仿和創造視為設計發展的基本歷程；將生活理想的外化和有意味的形式作為設計之美的核心；將傳統的形式美學規律在設計中的表現，尤其是現代科技對設計形式的影響作為當下學習設計的關鍵環節；將美學理論中的分類知識運用於設計，對設計可能產生的美學效果進行了分門別類；為了使理性的闡述更具有針對性，《設計美學》還與設計實踐相結合，安排了工業產品、建築及其環境、視覺傳達等領域的設計實例，將理論回歸到實踐；當然，設計離不開文化表現，《設計美學》還將文化底蘊作為各種產品設計的根基。
圖書信息
書 名: 設計美學
作 者：祁嘉華
出版社：華中科技大學出版社
出版時間： 2009年05月
ISBN: 9787560951911
開本：16開
定價: 39.80 元
內容簡介
《設計美學》回顧了人類設計活動的歷史與現狀，將使用、模仿和創造視為設計發展的基本歷程；將生活理想的外化和有意味的形式作為設計之美的核心；將傳統的形式美學規律在設計中的表現，尤其是現代科技對設計形式的影響作為當下學習設計的關鍵環節；將美學理論中的分類知識運用於設計，對設計可能產生的美學效果進行了分門別類；為了使理性的闡述更具有針對性，《設計美學》還與設計實踐相結合，安排了工業產品、建築及其環境、視覺傳達等領域的設計實例，將理論回歸到實踐；當然，設計離不開文化表現，《設計美學》還將文化底蘊作為各種產品設計的根基。
內容提要
設計藝術中的形式問題即美學問題，而設計的形式對於設計藝術而言具有本質意義。如何從美學乃至藝術哲學的高度對設計藝術的審美現象進行分析，本教材提供了理論基礎、視點和方法。本教材由我國著名設計美學研究專家徐恆醇編著，全書共六章，包括形態構成論、功能轉化論、文化整合論、審美範疇論、符號表現論、風格變遷論、圖文並茂，理論深刻但文字簡潔易懂，是國內設計美學研究的代表性著述，也是設計美學的較佳教材。
推薦
設計藝術中的形式問題即美學問題，而設計的形式對於設計藝術而言具有本質意義。如何從美學乃至藝術哲學的高度對設計藝術的審美現象進行分析，本教材提供了理論基礎、視點和方法。本教材由我國著名設計美學研究專家徐恆醇編著，全書共六章，包括形態構成論、功能轉化論、文化整合論、審美範疇論、符號表現論、風格變遷論、圖文並茂，理論深刻但文字簡潔易懂，是國內設計美學研究的代表性著述，也是設計美學的較佳教材。
作者簡介
徐恆醇，1938年生於北京。原為工程師。1981年畢業於中國社會科學院研究生院，1989——1993年曾兩度在德國斯圖加特大學作高級訪問學者。現為天津社會科學院研究員，天津美術學院客座教授。著有《理性與情感世界的對話一科技美學》、《生態美學》、《藝術設計學》（合著）、《西方美術史——中世紀美學》等著作。
目錄
總序
導言
第一章 形態構成論
第一節 自然形態與人工形態
1.自然形態的情感內陸內涵與功能啟示
2.人工形態的構成
第二節 人的感知特性與完形理論
1.感知覺與感受性
2.人對產品的感知方式
3.完形理論
第三節 技術形態與藝術形態
1.技術的產生和歷史的發展
2.藝術的形成過程
3.技術與藝術的異同
第四節 產品形式的構成與意境
1.技術規定性與形式自由度
2.功能形態與幾何造型
3.意境的營造
第二章 功能轉化論
第一節 人的需要的多層次性
1.需要作為人的本性
2.審美需要的滲透性
3.審美淘汰與情感性消費
第二節 產品的功能及其劃分
1.功能與形式關係之辯
2.產品與人的相互關係
……
第三節 功能轉化原理
第四節 審美創造與意象生成
第三章 文化整合論
第一節 文化的形態構成
第二節 設計文化的構成
第三節 生態文化與大設計觀
第四節 文化取向與市場取向
第四章 審美範疇論
第一節 形式美
第二節 技術美
第三節 功能美
第四節 藝術美
第五節 生態美
第五章 符號表現論
第一節 符號與傳播
第二節 建築語言與產品語言
第三節 產品造型的符號學規範
第四節 商標與廣告的形象設計
第六章 風格變遷論
第一節 風格範疇的內涵
第二節 中國器物風格的演化
第三節 西方工業產品風格概略
第四節 裝飾的審美趨向
參考文獻
作者後記
序言
設計藝術隨着國家建設的發展、人們 生活水平的提高而涉及更廣的領域，不僅能更深刻地改變人們的生活，提高 生活質量，而且對於發展經濟、增強國力者暝有不可替代的作用。經過二十多年的發展，中國已經有更多的人接受了「設計」，認識到了「設計」，也更加需要「設計」。由此，設計教育也在這種需要中進入了發展的新階段。據不完全統計，開設設計藝術相關專業的院校已占全國院校總數的半數以上，原來一年招生幾十人，至多上百人的專業院系，現在有的招生規模已達上千人。與這種快速發展不相適應的是，設計藝術的教育觀念相對落後， 教學內容偏重技術教育，致使學生整體素質不高，其重要原因是缺少系統完整的設計理論教育..[1]