評優(馮文柱)檢視原始碼討論檢視歷史
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《評優》是中國當代作家馮文柱寫的散文。
作品欣賞
評優
又到了年終歲尾，一年一度的評優工作在考核運作中。老師們辛苦工作了一年，都巴望得到這個優，不僅是對800元獎金的憧憬，更是希望自己勤奮工作得到認可，還有下一年想晉級的必須得這個優，才有資格填表晉級。
領導們根據各年級組成員進行了精心編組，本着公平公正公開的原則，按各組人數的多少，把百分之三的指標分配到各組，四捨五入，比如：一點五個就分兩個指標，不足則為一個指標。
學校有兩個 綜合組，綜合一組在前樓辦公，綜合二組在後樓辦公。身為綜合二組的D想看看自己分到了哪個組，掃了一眼發到群里的名單，除了組長九個人，居然沒有自己的名字，也許人老眼花，又仔細瞧了瞧還是沒有。經過詢問，組長回覆：你被分到綜合一組了。身在綜合二組辦公居然被分到了綜合一組，追問原因，組長生硬地解釋：「我也不知咋分的，剛才開會領導給的名單。」
在前樓綜合一組辦公的綜合二組組長在群里通知：明天第一節課到綜合二組辦公室開會。
第二天一早老師們陸續走進辦公室準備開會，被分到綜合一組的D坐在椅子上一動沒動。組長帶頭慷慨陳詞：「我今年工作乾的少，我不要這個優，我退出。你們還誰退出？」有兩個去年得優的老教師相繼退出，C老師誠懇地說：「我八九年沒得優了，今年我想要。」這時組長問H老師：「你明年晉級吧？」H老師評優前在綜合一組，臨時分到綜合二組。「是，我明年想晉級。」H老師平靜地說。「那位想要優的C教師馬上改口道：「那我不要了，給需要晉級的吧。」
這樣大夥都理解着同意了。
散會後，一位臨近退休的A教師發現，組員九人分得一點三五個指標，加上組長十人超過一點五了，應該給兩指標，馬上給組長打電話，得詢結果：在綜合一組辦公的綜合二組組長她不在綜合二組參評，被分到音美組了，因為她是教美術的。倆指標落空了。
一向沉默寡言的B老師發話了：「綜合二組這些人里選不出一個能當組長的？」然也，因為當組長績效考核時加分。
原綜合二組老師一個都沒得到優，臨近退休的A教師慨嘆：「我不爭了，不圖那點錢，吃虧是福！」D老師自我解嘲：我身在曹營名在漢，得不着優的都健康長壽！E老師忿忿不平：「組長既然不在這個組評，還美其名曰「我今年工作乾的少，不要這個優，我退出。」顯得她多高姿態似的……
這樣分組看似公平公正，匪夷所思的是學校為什麼把身在綜合二組的D分到一組，而開學時分到綜合一組的H臨時加入綜合二組參評。
一切不言而喻！[1]
作者簡介
馮文柱,網絡名稱，遠山，遠山孤狼，孤狼,內蒙古孝莊故里（科爾沁左翼中旗）人。