邯鄲市邯山區育德路小學檢視原始碼討論檢視歷史

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邯鄲市邯山區育德路小學位於河北省邯鄲市光明南大街育德路7號。學校占地面積9765平方米。學校現有13個教學班，677名學生，教師56名，本科學歷43人，小學高級教師48人，有市級以上教師新秀17人，骨幹教師、學科帶頭人26人。

學校簡介

學校擁有一個年富力強團結奮發的領導集體，擁有一支力量雄厚、德才兼備的教師隊伍。有「勤奮進取、團結活潑」的校風，「嚴謹求實、開拓創新」的教風，「樂學苦練、創新成才」的學風。學校秉承「打好基礎、發展個性、開發潛能、提高素質」的理念，讓課內外成為學生知識習得、智慧啟迪、身心點化、人格潤澤、個性張揚、生命靈動的平台。校園綠草如茵，幽雅宜人，教室內文化藝術蘊意濃郁。特色辦學：為全面實施素質教育，我校確定以「三創教育」為載體的活動課為學校的辦學特色，「三創教育」即創造、創作、創新。學校本着「面向全體，人人參與，培養個性，發揮特長」的原則，通過開展多彩多姿的活動，激發了學生的興趣，使學生素質真正得到提高。經過幾年的實踐，活動課碩果纍纍。我校活動課多次得到長春市級、德惠市級領導的好評，學生製作作品200多件，期中有電動船模等作品多次獲獎。學校活動課的特色，不僅使學生特長得以彰顯，也推動了學校的整體工作。

素質教育

素質教育是促進促進學生全面發展的教育。應試教育下的教育目的偏重知識的傳授，而素質教育是促進學生德、智、體、美、勞全面發展的教育。此知識點一方面會很簡單的考查全面發展包括什麼，另一方面也會考查例子反選的形式。

課堂教學

在課堂上既要求老師要允分「利用」好10名優秀學生主資源，之要給優秀學生提供「自助餐」保證他們學得更好；通過小組互相討論，促進中間學生的向上「分化」，把其中的20%轉化成優秀生，以此擴大優秀生比重，而把原本10%的後進生向着70%的群體推進。從理論上講，昌樂二中的271課堂模式，消滅了「差生」，充分體現了教育對每個學生的尊重。