高青县实验小学查看源代码讨论查看历史

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高青县实验小学是一所位于山东省高青县田镇县城黄河路的公立小学。

办学条件

长期以来，该校十分注重学生的全面发展，在狠抓文化素质教学的同时，也特别注重学生的体质健康。学校突出自己的办学特色，重点发展学校特色体育教学工作。

为办好传统项目学校，学校保证每年必要的经费投入，着力组建体育传统项目的训练队伍和师资队伍，广泛扎实地开展体育运动，不断改善学校体育卫生条件，不断深化教育教学改革，使学校体育工作扎实向前迈进。为上一级学校输送了一大批足球队员。

办学成果

“健康快乐”的办学理念，为学校体育工作提供了广阔的天地，严谨治教、团结协作的教师队伍是实验小学体育工作再攀新高的坚强保障。被命名为足球发展示范学校，这既是一种荣誉，也是鞭策实小人不断进步的动力。

学校将再接再厉，认真抓好传统项目的课余训练，选好苗，打好基础，培养和输送优秀体育后备人才，为我市竞技体育的可持续发展贡献力量。学校足球体育传统项目也必将朝着更科学化，更制度化、更规范化的建设方向前行。

文化传统

健源于德

健，乃健康之意。德为人立世之基，处世之本，健康的身心源于高尚的品德。有德之人，胸怀美善之心，具有容人雅量，在为人处事中，必能宽容待人、淡泊处事，如此自然身心协调，实现身心健康。同时，德行之美可以传递，感染周围之人，从而营造健康的环境。学校把提高道德品质作为育人之首，引导师生不断提升自身的道德涵养，让健康根植于德育世界的肥沃土壤，为每一位师生打造亮丽的精神底色。

业精于学

事业、学业的精进绝非自然天成，须知学海无涯，学无止境，唯好学乐学，日日向学，方能学有所成。教师当树立终生学习理念，以好学乐学的姿态，博采众长、博闻广识，如此才可学富于山、学高为师，并不断促进自身的专业化成长。学生也要养成乐于学习的好习惯，在广泛涉猎的过程中，可以不断丰富知识积累，精进学业；同时，可以发现知识与兴趣的契合点，从而激发潜能，学有所长。

核心理念

健康因美德而生，精业因乐学而成。学校以“健源于德、业精于学”作为校训，突出了学校“健康·快乐”的核心理念，同时彰显了学校以德为首的教育思想，同时不忘让师生在快乐中成长，不断增益才智，最终实现教师成功、学生成才。

特色为了提高小学生的身心健康水平，健全学生的人格，帮助学生正确认识自我，提高自我调节能力，确保学生健康快乐成长。高青县实验小学多措并举实施“人格教育”，关注学生人格发展。全体教师再学习《教育心理学》、《教育学》等理论书籍，用理论指导日常的教育教学工作。定期举行人格教育研讨活动，老师们根据日常工作中发现的问题，成立课题，认真研究。把人格教育渗透到每一节课当中，在潜移默化中加强对学生的人格教育。学校成立了心理咨询室、心理健康研究小组，建立了学生心理乐园，由专业老师对学生进行心理辅导。围绕“人格教育”开展系列活动，如经典诵读、班队会等。在学校文化建设中渗透人格教育，时时处处关注学生人格发展。文化活动高青县实验小学积极开展争做“四个好少年”系列活动，在学校和社会上引起了强烈反响。开展贺信宣讲活动，通过国旗下讲话、主题班会、队日活动等多种方式，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，讲解“四个好少年”的具体内涵，使同学们逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系，自觉按照党的要求健康成长。利用学校媒体进行争当“四个好少年”大力宣传，利用雏鹰简报、宣传栏、黑板报等各种校园文化活动阵地进行宣传，并通过讲故事、唱歌曲等多种喜闻乐见的形式，大力宣传争当“四个好少年”的要求。深化“红领巾心向党”、“祖国发展我成长”、“手拉手”等各项活动，使同学们珍惜美好的幸福生活，不辜负老师的谆谆教诲，不辜负父母的殷切期望，在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明的小公民。开展争当“四个好少年”主题实践教育活动，该校开展了“庆国庆、颂祖国”歌咏比赛，组织少先队员通过传唱红色经典歌曲，校园歌曲等具有纪念意义的歌，感受党、团、队的优良传统，培养红领巾永远心向党的真挚感情。