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鲍威尔
戈登·霍华德·鲍尔0.jpg
出生 1932
国籍 美国
别名 Gordon H.Bower:
职业 美国实验心理学家
知名作品 主要研究人类记忆及其提取策略、编码策略和范畴学习等

基本信息

中文名称 国籍 别名 出生地 出生日期 主要研究 职业
鲍威尔 美国 Gordon H.Bower: 美国俄亥俄州的赛欧 1932年 人类记忆及其提取策略 美国实验心理学家

人物经历

1954 年在西部预备大学获得文学士学位,1959 年在耶鲁大学获得哲学博士学位。在耶鲁大学期间,他师从 N.F.米勒F.洛根,接受了赫尔的行为理论教育之后,他长期斯坦福大学工作。1979 年,美国心理学会授予他杰出科学贡献奖。


鲍尔早期研究低级动物的操作性条件反射,后来转向人类的学习问题,包括学习的数学模式。他创造了"单一成分"或称之为"全有或全无"的模式,并用于解释概念学习中的假设测试行为。

这项研究,以及由此形成的理论,反映在他与 T.特拉巴素合著的《注意学习》一书,也反映了他对如何通过记忆术、表象、组织策略和主题学习等方式来增强记忆的问题所作的研究。

他和 E.R.希尔加德合著了《学习论》一书。鲍尔除了对人类学习与意识认知心理学作出贡献外,还对催眠、情绪和潜意识对于行为的影响等问题感兴趣。他经过研究发现,由催眠引起的情绪状态有助于恢复人在此心境下所获得的记忆。


主要著作

注意学习:1968

学习论:1981