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黃平縣谷隴鎮平馬小學學校致力於構建民主管理和制度管理相融合的現代學校管理模式,完善以校長負責制[1]為核心的學校領導體制。

校園諮詢

【花樣「綜合」促思維 精彩「實踐」共成長】——黃平縣2024年開展小學綜合實踐優質課(村小組)評選活動

為貫徹落實縣教研室工作安排,進一步提升我縣綜合實踐活動課程教育教學[2]質量,切實提高教師的教學水平,3月13日上午,全縣綜合實踐活動優質課評比活動在黃平縣新州鎮第二小學舉行。

綜合實踐課評選的老師們都有着紮實的基本素養,在賽課中呈現出的備課之精巧、課堂之靈動,無不展示着她們對綜合實踐課堂的深刻理解,也充分體現着綜合實踐教學的高水準、高品質。

黃平縣谷隴鎮翁板小學龍春芬老師《神奇的影子》主要引導學生探究出影子產生的條件和影子的大小變化規律,組織學生進行「我比你猜的手影遊戲」和「找影子的遊戲」,讓學生體驗影子遊戲的樂趣。引導學生了解光和影子的關係在生活中應用的例子,讓學生意識到知識與我們的生活密切相關,培養了學生的科學活動興趣。

黃平縣谷隴鎮平馬小學楊德欽老師《生活垃圾的分類》讓學生進一步了解生活垃圾的危害,培養學生分析問題的能力及環保意識,使學生體會到社會環保問題的嚴重性與緊迫性。本節課設計了關於垃圾分類的教學,通過這次垃圾分類的教學,增強了自己的社會責任感,同時使學生掌握了如何去了解事物的方法。在活動中更是對學生分工合作的一次考驗,在活動中人際交往能力,文明禮貌的人文素養自然而然得到提高。圖片

黃平縣重安鎮馬場小學石宇老師《快樂的旅行》通過兩個活動告訴學生旅行在景點吃、住、行等這些方面需要注意的問題。並且做出一日游的攻略給學生參考,通過對飛雲崖遊玩實際例子給學生做出詳細講解。

本次綜合實踐活動優質課評選活動為我縣綜合實踐學科教師提供了展示風采、鍛煉成長的機會,同時也為她們營造了相互學習、交流促進的氛圍,激勵全縣教師在綜合實踐活動領域中不斷探索、不斷創新、不斷前進。

參考文獻

  1. 校長負責制的提出及內涵,豆瓣,2016-10-23
  2. 環境教育教學內容設計,搜狐,2020-04-06