黔西市重新鎮龍塘小學檢視原始碼討論檢視歷史

來自 花瓣網 的圖片

黔西市重新鎮龍塘小學位於貴州省畢節市黔西縣重新鎮龍塘村，始建於1950年，是一所農村完全小學。

學校簡介

龍塘村與金沙縣隔河相望，依山傍水，環境幽雅。目前，學校有小學1-6年級6個教學班，學生372人，均來自周邊村莊。在校教師26人，平均年齡30多歲，學率達標100%。

揚帆計劃

學校有一間圖書室兼閱覽室，存書4100多冊，但是，絕大部分為教育局自2003年至2013年配置的大部頭名著，小學生看不懂，而且非常陳舊。只有1000餘冊低幼讀物適合孩子們閱讀，人均不到3冊，滿足不了閱讀需求。為鼓勵學生多讀書，學校圖書室定時開放，學生們可自由借書。學校由當地教育局推薦，經項目組審核通過，於2016年12月7日正式加入揚帆計劃。

校園諮詢

貴州黔西：文體並進 活力校園

6月15日，貴州省黔西市重新鎮龍塘小學學生在課間練習葫蘆絲。

近年來，黔西市重新鎮龍塘小學注重校園文化建設，將葫蘆絲、武術拳、民間傳統遊戲等文藝和體育項目引入校園，活躍校園生活，讓學生快樂成長。

【光明觀瀾】讓詩歌成為照亮鄉村孩子的一束光

「以前你是春天的光彩/可你離開了我/我在柳樹上貼着『媽媽我想你了』/流水像你的頭髮隨風飄揚/鵝卵石也有你的微笑。」近日，中國青年報報道了貴州黔西市重新鎮龍塘小學六年級的一群孩子，對他們而言，寫詩和摘苞谷一樣日常。

【光明觀瀾】讓詩歌成為照亮鄉村孩子的一束光

漫畫：管糧同知

據報道，孩子們接觸詩歌課源於一次偶然。2019年，公益組織「是光」和黔西市教育局合作，給當地的鄉村教師提供詩歌課程和培訓。此後，語文老師龍正富帶領這群鄉村孩子開始了詩歌之旅。

大山、留守兒童與詩歌，看起來不相及的事物在這裡交匯融合。有人可能會說，「鄉村孩子學寫詩，有什麼用？」據報道，班裡有39名學生沒有父母陪伴，他們的父母離異，或去世，或出去打工。在生活中缺乏父母陪伴，精神上缺少親情支持，這些正處於青春期的孩子需要情感傾訴與關照，而詩歌恰好提供了一個出口，能宣洩他們難言的心事。通過詩歌交流，老師也能透過這扇「窗」看到學生的內心世界，增進對學生的了解和照拂。

詩歌同樣給了孩子們觀察世界的視角。寫詩本身就是在感悟生活，能重新喚醒孩子們對周圍的感知。有孩子寫，「當我們停下腳步，留心周圍，也就開始關注自己，關注生命。」這種難得的生命感悟或許於考試無益，卻對每個人的成長和獨立生活不可或缺。鄉村孩子寫詩的故事再次印證了，豐盈的靈魂與物質生活是否富足無關，詩歌帶來的感知力，讓身處大山的孩子也能擁有充實的精神世界。

更讓人欣慰的是，通過詩歌課，寫詩可以成為孩子們的習慣，即便它無法伴隨一生，卻也足以照亮他們的少年時代。