丁妍(副研究員 )
簡介
丁妍，副研究員。多年來致力於教師發展、大學教學法、教學評估、國際化課程等領域理論與實踐的研究。
研究領域
高校教師教學發展、混合式教學、國際化課程
近五年代表作
丁妍,蘇永康等(2021).它們與優質課程質量標準還有什麼差距——對全國30門獲獎混合式課程教學設計的混合研究.電化教育研究,1.
丁妍,陸昉,陳侃(2020).疫情期高校教師教學發展中心教師培訓能級分析.中國大學教學,7:89-92.
Ding, Y., Lu F., Gao Y.P. (2017) The Development of QM-Fudan Adapted Rubrics:Some Results and Analysis, American Journal of Distance Education, 31:198-206. [2]