上猶思源實驗學校
建築概況
學校主體建築由廣東建築藝術設計院提供專業設計,有別於內地傳統的模塊式分區設計,建築風格具有強烈的時代感,充滿現代氣息,有四個鮮明特點:採用具有凝聚力的圍合式中心布局,南北通透;和以往的學校相比,它打破了傳統的分區模式,學生教室和老師辦公室連在一起,便於師生之間的溝通、交流;採用寬敞開放的連廊設計,晴天不用曬太陽,雨天不用撐傘,把教學樓、宿舍樓和老師辦公室連在一起,方便了師生出行;校園建築色彩鮮明,與中小學生活潑、開放、樂觀等特點相切合。
學生與班額情況
上猶思源學校現有學生889人(小學122人,初中767人)。分為16個教學班,思源學校嚴格控制大班額的產生,無重點班,無實驗班,全是隨機安排平行班。無學生擇校情況。學校執行外來務工人員子女入學「兩個為主」精神:保證外來務工人員子女無任何限制條件入學、保證外來務工人員子女和本學區孩子同等的入學待遇。我校有154名留守孩,占全校學生數的17.32%,有56個精準扶貧建檔立卡貧困學生。學校建立了聯繫卡制度和結對幫扶、家校聯繫、心理疏導機制,定期對他們進行心理疏導並組織開展了豐富多彩的留守孩關愛活動。我校有2名殘疾兒童就讀,除了讓他與正常孩子享有同等的學習條件外,還對他給予更多的愛,並在學習、生活方面給予更細緻的幫助。
支教教師服從上級部門及學校管理,認真履行支教職責,按照學校安排開展支教工作。積極參加學校組織的各項活動,積極踴躍承擔學校的各項教研教改任務,多次開展公開課和示範課,主動培養新上崗的年輕教師,受到了受援學校師生的一致好評。
學校地址
參考文獻
- ↑ 「我從寄宿學校出來的朋友,沒有一個人後悔」,這3點原因很重要 ,搜狐,2020-12-06
- ↑ 民辦學校和公辦學校的區別 哪個比較好 ,高三網,2019-01-27