東北師範大學傳媒實驗教學中心

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東北師範大學傳媒實驗教學中心東北師範大學傳媒實驗教學中心的東北師範大學傳媒實驗教學中心與管理實驗中心（成立於1980年）、東北師範大學教育技術中心（成立於1983年）、東北師範大學廣播電視實驗中心（成立於2000年）。2004年東北師範大學根據學校發展策略，着眼於傳媒科學專業群建設，整合上述機構，並提供資金支持，在國內率先建立傳媒實驗教學中心。

目錄

中心簡介

傳媒實驗教學中心的建立，形成了開放式的，集廣播電視、節目製作、新聞傳播、播音主持、攝影藝術、信息管理、電子技術、網絡應用、媒體教學、平面設計、廣告開發於一體的多功能綜合性實驗教學基地，為校內諸多相關專業的人才培養提供了實驗教學平台。

在傳媒實驗教學中心短短几年的發展歷程中，實驗教學中心在創新實驗項目建設、實踐教學模式研究、教學媒體應用研究、面向社會提供服務探索、與業界聯合建設「學研產」實驗教學體系研究等方面的工作中取得了比較顯著的成效。

教學理念

東北師範大學是教育部直屬的綜合性師範大學，是國家「211工程」重點建設的大學。東北師範大學的發展定位是：建設國內一流國際知名的研究型綜合性師範大學。在學校的「十一五」規劃中，提出了加快實驗室「中心化」建設的計劃，明確了實驗教學和實踐類教學在本科生人才培養中的重要地位。

結合東北師範大學建設的總體目標，中心的實驗教學定位及理念是：遵循現代大學教育思想和規律，充分依託傳媒平台，理論與實踐並重、技術與藝術並舉。實現「學研產」實踐教學體系，建設集研究性、技術性、藝術性、開放性於一身的傳媒實驗教學中心。實驗教學過程堅持 「能力型人才培養」 的方針，強調三個結合、三個板塊、三個環節特色培養模式的實施。

能力型人才培養指的是學生掌握知識的能力、分析與解決問題的能力、實際工作能力和創新能力的綜合能力培養；三個結合：即實驗教學與現代媒體技術應用相結合、實驗教學與現代媒體藝術創作相結合、實驗教學與現代媒體社會研發相結合；三個實驗板塊：即基礎性實驗、綜合設計性實驗和研究創新性實驗；三個實踐能力訓練環節：即學生自主設計的創新型實踐環節、聯合創作實踐環節、與社會媒體合作實踐環節；概括為「3+3+3」實驗教學體系。