中共山東省委黨校

《中共山東省委黨校》是在省委直接領導下培養黨員領導幹部和理論幹部的學校，是省委的重要部門，是培訓輪訓全省黨員領導幹部的主渠道，是黨的哲學社會科學^[1]研究機構。引全校現有在職教職工383人。創建於1938年10月，是全國建立較早的省級黨校之一。前身為中共蘇魯豫皖邊區省委黨校、中共中央山東分局黨校、中共中央山東分局高級黨校、中共中央第四中級黨校。

1938年10月，蘇魯豫皖邊區省委為適應黨的事業發展和抗日戰爭需要，決定建立邊區省委黨校。由省委書記郭洪濤兼任校長。黨校的公開名稱是山東抗日軍政幹部學校分校（簡稱干分校），最初設在沂水縣岸堤西北部白佛寺（今沂南縣中高湖鄉石旺莊）。

1938年12月，根據中央決定，蘇魯豫皖邊區省委改為中共山東分局，黨校也由邊區省委黨校改為山東分局黨校。先後由白佛寺遷到沂水縣朱位和夏蔚。1939年10月，郭洪濤赴延安，朱瑞任分局書記兼黨校校長。

1940年12月，根據中央指示建立分局高級黨校，分局書記朱瑞兼校長，肖華兼副校長。1943年9月，羅榮桓任山東分局書記兼黨校校長，分局高級黨校復改為分局黨校。

1949年9月，山東分局籌建黨校，分局委員、宣傳部長彭康任校長，校址在濟南市經八緯一路（現省委機關大院），1951年遷至經七緯八路。

1955年1月，中共中央山東分局改為中共山東省委，校名隨之改為中共山東省委黨校。

1955年4月，省委根據中央會議精神，決定建立中級黨校，山東省委決定將山東行政學院、政治學校與黨校合併建立中央第四中級黨校，省委常委、宣傳部長夏征農兼任校長，承擔山東、安徽兩省的中級幹部和山東省的初級領導骨幹的輪訓任務。

1957年7月，中央第四中級黨校改由山東省委管理，1958年12月1日復名為中共山東省委黨校。

歷任校長

先後擔任黨校校長的有任質斌、王眾音、曹普南、白如冰、武開章、梁豐、李昌安、梁步庭、姜春雲、趙志浩、吳官正、張高麗、李建國、姜異康、龔正，為山東黨校事業發展做出了歷史性貢獻。

省委黨校實行校務委員會領導體制。

現任領導

山東省委副書記、濟南市委書記王文濤兼任校長，徐聞任常務副校長。王延超、孫占元任巡視員，孫黎海、魏恩政、張明福、孫建昌任副校長，張雲漢任副巡視員。

2017年4月28日，中共山東省委決定：王文濤同志兼任山東省委黨校校長，龔正同志不再兼任山東省委黨校校長職務。

師資隊伍

全校現有在職教職工383人，166名教研人員中具有高級職稱^[2]的101人（其中：43人具有正高級職稱，58人具有副高級職稱），享受國務院政府特殊津貼的7人。內設28個處級機構，其中有哲學、經濟學、科學社會主義、中共黨史、黨的建設、管理學、文史、政法8個教研部及馬克思主義研究所、校刊編輯部、圖書館、信息網絡中心等教研機構。班次設置主要有：市廳級領導幹部進修班、人大政協領導幹部進修班、縣（市、區）委領導幹部進修班、處級領導幹部進修班、鄉鎮黨委書記進修班、中青年幹部培訓班、師資培訓班，以及各類專題研討班。此外，還有學位研究生班、黨員領導幹部等研究生班次、各種形式的幹部繼續教育和培訓班次。2003年，山東省委黨校被批准為碩士學位授權單位，現有馬克思主義哲學等6個專業授權點，在校研究生164人；2005年，山東省黨的建設泰山學者崗位設在省委黨校。

領導關懷

中央領導非常關心黨校工作，1999年1月，胡錦濤同志到山東省委黨校視察工作，作了重要指示；2003年5月，曾慶紅同志又到該校視察，聽取了工作匯報，對工作給予了充分肯定。長期以來，省委十分重視黨校工作，主要領導兼任黨校校長，實行黨委辦黨校，不斷加大對黨校工作的領導力度，省委領導同志經常到黨校視察工作、講課、作報告，指導黨校工作。

山東省委黨校在省委的正確領導和中央黨校的有力指導下，立足自身實際，借鑑外省黨校經驗，結合貫徹落實《黨校工作條例》和全國、全省黨校工作會議精神，在深入調查研究的基礎上，確立實施了「圍繞目標、突出特色、把握重點、建設一流黨校」的工作總思路、總目標、總要求，實現了工作指導思想上的新跨越。圍繞培養目標，即一切工作都圍繞培養忠誠於中國特色社會主義事業、德才兼備的黨員領導幹部和理論幹部這一目標來開展。目標就是方向，目標就是動力，目標就是責任，黨校必須堅持與時俱進、開拓進取，堅定不移地為實現這個目標而不懈努力。

突出黨校特色，即始終堅持黨校姓黨這一原則不動搖。這是黨校區別於其它院校最重要的特色之一。黨校必須始終同黨中央保持高度一致，堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論不動搖，創造性地把黨的理論和路線方針政策貫徹落實到教學、科研、管理等各個方面。

把握工作重點，即把握教學的中心地位、科研的基礎作用、信息化裝備和新校建設三個工作重點。教學是黨校的中心工作，黨校一切工作都要圍繞教學工作進行，為完成教學任務、提高教學質量服務。科研是黨校教育的基礎，是教學的先導，是立校之本、興校之基、活校之源，也是黨校社會地位和學術水平的集中體現。信息化裝備和先進的行政後勤服務是辦好黨校，適應新形勢要求的重要保障；新校建設是適應新形勢下大規模培訓幹部要求的重大舉措，事關黨校事業的長遠發展，是學校發展史上的里程碑。

建設一流黨校，即在教學、科研、管理、信息裝備、後勤服務、教職工隊伍建設等六個方面進一步明確和堅持一流的標準和要求，不斷加強決策目標、執行責任、考核監督「三個體系」建設，找準定位、瞄準目標、精心策劃、全力實施，做到認識到位、措施到位，團結一致、奮力拚搏，努力創建一流黨校。

發展思路清晰、任務目標明確使省委黨校充滿了活力，為學校的發展帶來了動力。山東省委黨校以中國特色社會主義理論為指導，按照《黨校工作條例》的要求，認真貫徹落實中央和省委領導對黨校工作的新要求，堅持理論聯繫實際，堅持與時俱進、開拓創新，充分發揮「主陣地」、「主渠道」作用，不斷加大用馬克思主義中國化最新成果武裝幹部的力度，為「大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質」做出了應有貢獻。

教學工作

始終堅持黨校姓黨，與中央、省委保持高度一致，緊緊圍繞黨和國家工作大局抓好幹部培訓。堅持深挖潛力，積極擴大辦學規模，不斷加大培訓力度，2006年至2008年，共舉辦各類班次176期，培訓學員13476人；另外，派出50多位骨幹教師深入基層宣講800多場次，受眾達30多萬人。按照中央要求，積極推進教學改革，努力實現「兩個轉變」，即從灌輸式教學向研究式教學模式轉變，從素質培訓向素質與能力相結合培訓轉變。教學內容與時俱進，堅持以中國特色社會主義理論體系為主課，不斷充實完善「四個單元、十大板塊」的教學內容新體系；教學形式不斷創新，堅持「精、深、實、新」的教學原則，實施分類教學，案例式、研討式、模擬式等各種教學形式得到全面應用；開門辦學力度加大，實施了設立一批教學基地、設計一批教學案例、聘任一批兼職教授的「三個一批」建設工程，現場教學、異地教學、體驗式教學得到全面開展；學科建設不斷推進，確立了學科建設總框架，形成了一批有較大影響的學科專業；教學基本建設不斷加強，建立和完善了一套完整的教學管理制度和教材體系。

科研工作

堅持「四個服務」的方針，不斷加大改革力度。把握正確的科研方向，堅持服務中心、服務大局、融入社會、融入實踐；注重人才培養，擁有一支理論功底紮實、強於攻關的科研隊伍和一批有較高知名度的中青年學術帶頭人；建設了全方位開放的科研體系，在黨建理論等方面形成了獨特的學科優勢，注重發揮掛靠的三個省社科重點研究基地和五個省級學會、研究會科研陣地作用；加強科研管理，完善管理制度，充分發揮調研基地的作用，形成有利於出精品、出人才的機制；實施精品戰略，按照出精品、出力作、進決策的要求，注重完成高質量的研究課題、舉辦大型學術研討活動，同時做好科研成果的推介轉化工作。2006年至2008年，學校在省級以上報刊發表文章1283篇，出版專著69部，編寫教材37部，有57項研究成果被中央和省領導批示、轉發和批辦；立項國家哲學社會科學基金項目13項，省社科規劃項目65項，省軟科學項目20項；獲省部級以上獎勵40個。1998年以來，連續四次獲全國黨校系統科研工作組織獎。校刊《理論學刊》為全國中文核心期刊、全國人文社會科學核心期刊。

學員管理

以「黨校要成為堅持黨性原則的一塊淨土」為目標，把加強學員黨性鍛煉、提高學員黨性修養作為首要任務；嚴格黨的組織生活，充分發揮學員黨支部的作用，長班注重文化薰陶，短班強化紀律要求；堅持「六嚴」標準，即嚴格教育、嚴格紀律、嚴格管理、嚴格組織生活、嚴格考試考核、嚴格監督；加強制度建設，實行規範化管理，提出了「五個不允許」和「六不准」的紀律要求，制定了學員管理「八項制度」；兼顧學員合理的個性需求，實行人性化服務，積極營造健康向上的氛圍，增強管理效果。

信息化

堅持圍繞中心，服務大局，積極推進信息化建設。圖書館近60萬館藏文獻全部實現計算機管理，提供7×24小時網上信息服務；整合數字資源加快特色數據庫建設，已建成館藏書目、校科研成果、省情以及領導學案例等多個專題數據庫。校園計算機網絡在千兆核心、百兆到桌面的基礎上，通過推行精細管理和優化資源配置，顯著提升網絡效率和技術保障能力；加大自有信息資源開發利用，建成多種類教學科研特色資源庫；互動式多媒體課件教學廣泛普及，遠程教學網延伸到縣級黨校。圖書館被中央黨校確定為全國黨校數字化建設示範館，信息網絡中心遠程教學資源建設受到中央黨校表彰。

隊伍建設

實施人才強校戰略，積極推動崗位自學、培訓提高、人才引進三大工程建設，通過掛職鍛煉、學習進修、教學觀摩、以老帶新等多種途徑，不斷提高教師整體素質，逐步建立起了一支規模適當、結構合理、專業優化、素質優良，能夠滿足大規模培訓幹部需要、滿足黨校事業發展需要的教職工隊伍。近兩年，在職攻讀博士學位的25人，碩士學位26人，現專業技術人員中具有博士學位的28人，碩士學位61人，占專業技術人員總數的53.6%。從2007年開始，每年選派20名骨幹教師到基層進行為期半年的掛職鍛煉。

行政後勤

堅持「內強素質、外樹形象、爭創一流」的理念，推行決策目標、執行責任、考核監督「三個體系」建設；開展文明單位創建活動，倡導「忠誠、求是、創新、守紀」的良好校風，學校連續8年獲得省直文明機關稱號，連續4年獲得省級文明單位稱號。不斷強化服務意識、成本意識和改革意識，積極推進後勤服務社會化改革，在堅持抓好基礎設施建設，努力改善辦學條件的同時，重點做到「兩抓」、「三提高」：即抓發展、抓配套；提高保障水平、管理水平、服務水平。在省委、省政府的關懷支持下，省委黨校新校已於2008年7月1日舉行奠基儀式，正在建設中。

獲得榮譽

2011年12月，獲得中央精神文明建設指導委員會授予的「第三批全國文明單位」榮譽稱號。

視頻