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中華醫學教育雜誌

中華醫學教育雜誌(期刊)原圖鏈接來自 公務員期刊網 的圖片

中華醫學教育雜誌》創刊於1981年,是由中國科學技術協會主管、中華醫學會主辦的醫學教育與醫學邊緣學科期刊。

據2020年8月28日《中華醫學教育雜誌》編輯部官網顯示,《中華醫學教育雜誌》第一屆編輯委員會有顧問3人、編委59人。

據2021年4月13日中國知網顯示,《中華醫學教育雜誌》出版文獻量:8287篇、總被下載249506次、總被引22646次;複合影響因子為0.667(2020版)、綜合影響因子[1]為0.635(2020版)。

據2021年4月13日萬方數據知識服務平台顯示,《中華醫學教育雜誌》文獻5317篇、基金論文2002篇,影響因子為0.90、被引24371次、下載459730次;2017年影響因子為0.74。

目錄

辦刊歷史

1981年,《醫學教育》創刊,期刊為季刊。

1984年,《醫學教育》改為雙月刊。

1985年,《醫學教育》改為月刊。

1996年,《醫學教育》改為雙月刊。

2006年,該刊加入中華醫學會雜誌社,更名《中華醫學教育雜誌》。

2019年,《中華醫學教育雜誌》改為月刊。

欄目設置

《中華醫學教育雜誌》主要有以下欄目:專稿、理論探討、醫學教育管理、農村衛生人才培養、人才培養模式、留學生教育、課程改革與建設、人文素質教育、思想品德與醫德教育、心理健康教育、英語與雙語教學、科研能力培養、教學方法、教育技術、臨床教學、實驗教學、研究生教育、住院醫師培訓、繼續醫學教育、醫學教育評估、國外醫學與比較醫學教育、簡訊等。

報道內容

《中許醫學教育雜誌》主要報道以下內容:1.教育部高等醫學教育教學作評估專題;2.中國醫學教育改革和發展綱要專題;3.教育部高等醫學專業認證專題;4.教育部、原衛生部關於舉辦高等醫學教育的若干意見專題;5.中國加入WTO與醫學教育創新;6.醫學教育與職業能力;7.現代科學技術與醫學教育[2];8.現代教育技術在醫學教育中的應用;9.基於網絡的醫學教育。

讀者對象

《中許醫學教育雜誌》供高中等醫藥院校(包括附屬醫院和教學醫院)的教師、醫師、教育研究人員、教學輔助人員、教學管理人員和醫學生,以及教育衛生行政主管部門管理人員閱讀。

人員編制

據2020年6月《中華醫學教育雜誌》編輯部官網顯示,該刊第一屆編輯委員會有顧問3人、編委59人。

據2021年4月13日中國知網顯示,《中華醫學教育雜誌》出版文獻8287篇。

據2021年4月13日萬方數據知識服務平台顯示,《中華醫學教育雜誌》文獻5317篇、基金論文2002篇。

影響因子

據2021年4月13日中國知網顯示,《中華醫學教育雜誌》總被下載249506次、總被引22646次,複合影響因子為0.667(2020版)、綜合影響因子為0.635(2020版)。

據2021年4月13日萬方數據知識服務平台顯示,《中華醫學教育雜誌》影響因子為0.90、被引24371次、下載459730次。根據2017年中國期刊引證報告(擴刊版)數據顯示,《中華醫學教育雜誌》影響因子為0.74,在全部統計源期刊(6670種)中排第2238名。

收錄情況

《中華醫學教育雜誌》是北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊(1992年第一版)、「中國科技論文統計源期刊」(中國科技核心期刊) ,被中國知網、萬方、維普等收錄。

榮譽表彰

該刊曾獲2012年度中華醫學會系列雜誌審讀中獲法定計量單位優勝獎;2013年度中華醫學會系列雜誌審讀中獲法定計量單位優勝獎,2013年度中華醫學會系列雜誌審讀中獲論文設計與統計學優勝獎。

《CAJ-CD規範》獲獎期刊。

《中華醫學教育雜誌》堅持社會主義辦刊方向,質量至上,以人為本,誠信服務於醫學教育工作者,反映醫學教育的新研究成果。

投稿須知

1.請寄論文中文和英文的題目、摘要、關鍵詞、作者工作單位和作者姓名。

2.請寄規範格式的參考文獻。

3.請標出各條參考文獻在論文中的具體位置。

4.請寄《中華醫學會系列雜誌論文投送介紹信及授權書》(可後寄)見網站。

5.請留作者電話號碼及郵政編碼、郵寄地址。

6.請寄紙稿兩份(編輯部以紙稿編稿號)及審稿費。

7.審稿周期一般在三個月內。一有結果立刻通知,每稿必復。

《中華醫學教育雜誌》,不斷提高辦學質量,逐步形成自身特色,為中國醫學教育工作者搭建了學術交流的平台,已經成為中國醫學教育界具有影響力和權威性的學術刊物。——北醫新聞網。

視頻

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參考文獻