中學數學教學

中學數學教學（期刊）原圖鏈接來自中國知網的圖片

《中學數學教學》創刊於1978年，是由安徽省教育廳主管，合肥師範學院、安徽師範大學數學系、安徽省數學學會主辦的專業性學術刊物。

據2020年7月中國知網顯示，《中學數學教學》編輯委員會有編委11人。

據2020年7月23日中國知網顯示，《中學數學教學》共出版文獻6616篇、總下載358250次、總被引3892次。

據2020年7月23日萬方數據知識服務平台顯示，《中學數學教學》文獻量3264篇、基金論文量116篇、被引量為2186次、下載量為84604次，2018年影響因子^[1]為0.13。

辦刊歷史

1978年，《中學數學教學》創刊。

1981年，《中學數學教學》為季刊。

1984年，該刊由季刊變更為雙月刊。

2011年10月，該刊開通了新版采編平台。

2017年4月，該刊入選中國原國家新聞出版廣電總局第二批認定學術期刊。

《中學數學教學》設有聚焦新課程、教學參考、數學應用、解題方法、初數研究、數學園地、數學競賽、複習與考試等欄目。

人員編制

據2020年7月中國知網顯示，《中學數學教學》編輯委員會有編委11人。

據2020年7月23日中國知網顯示，《中學數學教學》共出版文獻6616篇。

據2020年7月23日萬方數據知識服務平台顯示，《中學數學教學》文獻量3264篇、基金論文量116篇。

據2020年7月23日維普網^[2]顯示，《中學數學教學》作品數為180篇。

收錄情況

《中學數學教學》是被中國·國家哲學社會科學學術期刊數據庫、中國知網、萬方數據庫、重慶維普網等收錄。

影響因子

據2020年7月23日中國知網顯示，《中學數學教學》總下載358250次、總被引3892次。

據2020年7月23日萬方數據知識服務平台顯示，《中學數學教學》被引量為2186次、下載量為84604次；據2018年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，該刊影響因子為0.13，在全部統計源期刊（6719種）中排第6364名。

據2020年7月23日維普網顯示，《中學數學教學》被引量為151次，影響因子為0.141975，H指數為10。

榮譽表彰

1997年，獲第二屆全國優秀科技期刊評比三等獎。

2002年，獲華東地區優秀期刊獎；同年，加入中國期刊方陣雙效期刊。

《中學數學教學》旨在為貫徹中國共產黨的教育方針，傳播教改先進經驗，研究中學數學理論，面向中學師生，為推動中學數學教學改革，提高中學教學質量服務。

辦刊宗旨

《中學數學教學》堅持「推動中學數學教學改革、提高中學數學教學質量」為辦刊宗旨。

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