臨澧縣烽火鄉中學
學校簡介
2003年,在省、市、縣及地方政府的積極倡導和教育主管部門的精心運籌下,投資1200餘萬建造新址,定名為烽火中學。目前學校一貫堅持「品牌、質量、服務」的意識,在全面推進素質教育的進程中,以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的讚譽,是老百姓心目中最好的學校之一。
校園諮詢
臨澧烽火中學學生走進林伯渠故居開展研學實踐
11月12日,常德市臨澧縣烽火中學3至6年級學生集體參觀了林伯渠故居。學生們在老師帶領下,追憶了林老一生奮鬥歷程,目睹林老生平文物,聆聽林老革命事跡,愛國情懷在心中升騰。
上午9點,活動正式開始,升國旗、奏國歌,莊重肅穆,五星閃耀。隨後,學生們分組訓練,親身體驗農耕生活,學生們在「揮舞銀鋤」「合作推車」「野外抓雞」等訓練中,感受快樂,感受傳統。
下午,學生們參觀了林伯渠生平陳列館。林伯渠經歷了舊民主主義革命、新民主主義革命和社會主義革命三個歷史階段。這三個歷史階段,他都是堅強的革命者。學生們了解了林老投身革命之「理財專家」「執政先聲」「開國元勛」「革命老牛」「黨員楷模」等光輝歷程,重溫了林老主持開國大典,毛主席向世界宣布「中華人民共和國正式成立」的歷史畫面。大家感慨萬千。
最後,學生們懷着崇敬的心情列隊林伯渠銅像廣場,向林老銅像敬獻花籃並莊重宣誓:好好學習,天天向上,正逢盛世,不負韶華
學校教育
學校教育[1]是在學校中實施的教育。特點:有固定的場所、專門的教師和一定數量的學生,有一定的培養目標、管理制度和規定的教學內容。學校的產生是在社會生產力發展到一定程度,出現了社會分工和剩餘產品,文字發展比較成熟之後。通常認為,產生於奴隸社會初期,由非專門教育機構逐漸演變為培養人的主要場所。隨着社會的進步和發展,學校教育得以逐步完善。學校按水平可分為初等學校、中等學校、高等學校,按性質可分為普通學校、職業學校[2]和各種專門學校。
參考文獻
- ↑ 學校教育工作管理細則參考範文,瑞文網,2017-05-30
- ↑ 職業學校的簡介,搜狐,2020-11-09