樂清市智仁鄉中學
學校簡介
智仁中學位於樂清最北端，與黃岩、溫嶺毗鄰，是一所貧困山老區初級中學。她的前身是智仁農中，創辦於1964年，當時僅有18名學生，兩名教師。發展到目前的17個教學班，761名學生，60餘名教職工，占地33畝的辦學規模。
學校注重學生的全面發展，每年舉辦學生田徑運動會，學生參加元旦匯演比賽中，連續兩年榮獲大荊賽區一等獎。學校先後被評為樂清市二星級學校、中小學行規達標學校、文明單位學校和浙江省萬家標準化學校。學校擁有先進的現代化教學設備和樂於奉獻的師資隊伍，全校教工將以昂揚的鬥志，勤勉奮進，開拓創新，把學校建設成為具有山區特色的初級中學。
校園諮詢
【雙名送培】秋風徐徐展風采，名師送教喜開顏 ——記溫州市「未來名師」送培樂清市智仁鄉中學
10月21日，溫州市語文學科「未來名師」送教活動第一站在樂清市智仁鄉中學舉行。溫州市教師教育院初中語文師訓員陳秋蓮老師，「未來名師」培養對象戴小嬋老師、湯樂娟老師，樂清教育研究培訓院的蘇建敏老師帶領90學時培訓班成員，及大荊學區語文骨幹教師參加本次活動。
智仁鄉中學李潔老師執教八年級《我要寫日記》一課。李老師從學生角度出發，由「對於日記，你有哪些問題要問」導入，引發學生思考。老師提供中外名家繪本[1]漫畫名著等日記內容，引導學生自己解決提出的問題，最後學生總結這節課的收穫。
智仁鄉中學校長胡涓作《閱讀，點亮鄉村小規模學校的一盞燈》專題報告，將智仁鄉中學近兩年在「愛閱讀[2]」項目取得的成績做了總結，並對未來做了規劃和展望。
下午第一節課，湯樂娟老師精彩呈現了七年級上冊第四單元的《紀念白求恩》這一課的教學。湯老師從學情出發，貼近學生實際，她的教學思路十分清晰。在課堂教學中，請學生說說自己找到的小故事，並且說說自己最想用哪個詞或哪個句子來形容白求恩大夫。隨後，湯老師用猜讀的方式解題，用猜讀的方式激發學生的閱讀興趣。接着，設置情境對話框幫助學生把握單元導語。在對文本的把握中，湯老師設置三個任務，即感受議論文、領悟白求恩精神、理清作者寫作意圖。以情景來開題，以任務來驅動，精彩呈現了核心素養視角下的新理念語文課。
下午第二節課戴小嬋老師帶來了一堂九年級的作文指導課。設置情境引出課題《讓「有人」說話》，繼而分別探討「有人說」在記敘文和議論文中的運用，明確「有人說」在作文中的諸多作用，最後出謀劃策，解決學生知識儲備中「有人說」缺乏的窘迫難題。戴老師極具情味的激勵性語言讓孩子們在學習的過程中充滿自信，讓在座的各位師生充分感受到了生生互動、師生互動、師師互動的和諧快樂的學習氛圍。
下午，蘇建敏老師主持沙龍，湯樂娟老師和戴小嬋老師分別講述了備課思路和上課心得。陳秋蓮老師提出，要以學生的現實需要為基礎，以閱讀為抓手，着眼於提高學生學習的效益，並勉勵教師們多學習多思考，更建議教師們多積累教學實踐中的教研素材，激勵教師們不斷提高教研水平。與會的老師認真聽取專家的意見，並向專家索取教育教學「秘籍」，這真是一場思想盛宴啊！最後，校長胡涓對遠道而來的老師們和送教而來的名師專家們表示由衷的感謝！沙龍在一片歡聲笑語中結束。
感謝溫州市「未來名師」送教至智仁鄉中學，為老師們送來了先進的理念和方法，讓老師們領略了名師的課堂風采和教學藝術，為今後一線教學工作的開展指明了方向；為同學們送來了高效的學習方法，開啟了新的語文學習世界。相信在今後的教學中，老師們能繼續砥礪前行，同學們能輕裝上陣，揚帆起航，語文學科教學必能更上一層樓。