信陽師範學院大學外語部
教育教學
在大學英語教學過程中,全體教師充分認識到大學英語教學是高等教育[1]的一個有機組成部分。大學英語教學是以英語語言知識與應用技能、學習策略和跨文化交際為主要內容,以外語教學理論為指導,並集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。全體教師課前認真備課,撰寫教案;課堂上,向45分鐘要質量,上好每一節課;課後,認真批改作業,耐心為學生輔導答疑。具有很強的教育教學質量意識。
大學外語部領導班子在日常工作中,全力確保大學英語的教學中心地位。領導班子每學期都要就本科教學召開專門會議,討論如何改革教育教學方法,推廣多媒體技術[2]的運用;討論教材的選用等問題。全體教師能夠很好地處理教學與其它工作的關係。我部教師積極響應教育部改革大學英語教學的號召,努力提高教育教學質量,積極將本學科最新學術觀點反映在課堂教學中。教師們積極進行本學科的科學研究。一批教師取得了較好的研究成果,並將其科研成果應用在英語教學改革中。大外部設有基礎英語,科技英語和聽力三個教研室,擁有3個現代化的語言聽說訓練教室和4個多媒體教室。我們擁有一支年輕,充滿朝氣和活力,能勇挑重擔的教師隊伍,具有旺盛的鬥志和強烈的進取精神與創新精神。廣大教師勇於吃苦,甘於奉獻,常年默默耕耘在教學第一線,兢兢業業,勤勤懇懇,承擔着極其繁重的教學任務,為師院的發展和輝煌以及大學英語教學事業做出了貢獻無私奉獻了自己的熱情和汗水。
豐碩成果
全體教師都能夠熟練地運用現代教育技術備課和開展多媒體輔助教學,在我校率先實現了英語教學手段的現代化。 大外部多年來始終以更新教育觀念為先導,以提高教育教學質量為中心,以改革教學內容和教學方法為突破口,採用 現代化的教學手段,不斷提高大學英語教學水平。全國大學英語四.六級考試成績和通過率穩步提高,參加全國大學生英語競賽屢獲特等獎和一等獎, 在全國同類院校中名列前茅。廣大教師圍繞教學實踐積極開展教學活動,以科研促教學,取得了豐碩成果。
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參考文獻
- ↑ 高等教育學歷的5種形式的區別,搜狐,2019-05-26
- ↑ 數字化時代,多媒體技術你了解多少呢?,搜狐,2020-04-09