儿童语言失语症和语音普遍现象

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《儿童语言失语症和语音普遍现象》，美国语言学经典性著作。罗·雅可布逊(见“语言分析初探”)著。1941年瑞典乌普萨拉出版。英译本摩顿出版社1968年出版。

本专著收编于《世界百科名著大辞典》。

目录

内容简介

共33节，分4章:(1)儿童语言的语音发展和作为语言学问题的失语症，(2)语音系统的分层，(3)结构规律的基础，(4)结论。本书是作者1939年秋——1941年春逗留挪威、瑞典期间所进行的一项重要研究的成果，目的在于把语言习得和在一定情况下语言遭受干扰甚至丧失的情况跟语言系统(尤其是音位系统)的情况进行比较研究。研究的结果表明，儿童习得语言与失语症患者丧失语言的情况跟语言普遍现象密切相关。作者在研究中发现，掌握语言(特别是语音)存在着固定的顺序，失语症患者失去音位的顺序也有一定规律可循。大致规律是:儿童先学会的音是人类语言共有的音、一些最重要的语音区别，而这些音和区别在患失语症的病人的语言中消失得最晚;相反，一些本族语所特有的音及一些较细致的语音区别，在儿童语言中习得较晚，失语症病人则失去得最早。例如，儿童通常先掌握宽元音(如a)，并同时掌握紧接宽元音的辅音，先学会唇音与非唇音的区别、鼻辅音跟口腔塞音的对立，然后是唇音和齿音的对立。

本书最先把结构主义音位学基本原理应用于儿童语言的习得、失语症病人的语言丧失、语音普遍现象及语言演变史的综合研究，拓宽了语言研究领域，对探索语言的复杂结构以及进行语言学、神经学、心理学、哲学等多学科交叉研究，均具有启发性。

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