元氏縣蟠龍小學

元氏縣蟠龍小學新的學期，開學伊始，我院幹警開展普法宣講，在元氏縣蟠龍小學開展了「開學第一課」，旨在提升學生們的法治意識，營造良好學習、生活環境，促使學生們身心的健康成長。

宣講幹警首先從法律對未成年人的「善意」開始，向同學們普及了刑法、未成年人保護法等法律，讓同學們了解了刑事責任年齡、未成年人定義、附條件不起訴制度等相關法律知識。接下來結合具體案例，宣講幹警介紹了常見未成年人的違法犯罪行為，並對故意傷害罪、聚眾鬥毆罪、盜竊罪等相關犯罪進行詳細講解。隨後，宣講幹警分析了未成年人違法犯罪的原因和未成年人遠離犯罪方式。

此次授課共有460餘名師生參加，課程生動，乾貨滿滿，從身邊人、身邊事出發，引導廣大在校學生離未成年人高發的違法犯罪活動，收穫了學校師生的一致好評。

目錄

現代教育

現代教育是伴隨着現代社會的形成而出現的人類歷史上一種嶄新的教育形式，也是人類社會和教育發展到一定歷史階段的產物。它是迄今為止教育發展的最高階段 ，也是人類教育發展的一個十分重要的階段。

中國的現代教育起始於十九世紀下半葉。從十九世紀六十年代開始，一批具有早期維新思想的知識分子便在粵著書立說，主張效法西方的先進技術和制度，提倡通過改良和變法，實現國家富強，並促成了學習西方知識的風氣。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。