兔子先生有个大工程
《兔子先生有个大工程》是一本趣味类的绘本。
儿童绘本是儿童文学的一环,它的主要阅读对象是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具[1],也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界,也必须重视美感呈现。好的绘本,每张图像都会说话,图与图之间呈现独特的叙事关系,儿童得以由直觉进入绘本的世界,自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多,不能独立阅读,所以绘本的文字,便须要大人代为阅读,再说给小读者听。也就是说,绘本的文字并不是写给小读者看的,而是让他们听的。
目录
内容
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每天,兔子先生都要到高速公路边上,看看来来往往的车辆。他多么想知道,公路对面的风景是什么样的呀!其实,就在不久前,他还住在高速公路的另外一边呢!但是,兔子先生是个好奇先生,他对什么都充满了好奇心。有一天,他决定想办法穿越高速公路到对面去。说干就干,他飞快地跳上了高速公路。可是,一辆呼啸而过的大卡车带起的尘土,把兔子先生卷了起来,直接摔到了公路另一侧的护栏边上。倒霉的兔子先生弄伤了腿,引来了很多动物的嘲笑。不过,有一只小鼹鼠不但没有笑话小兔子,还准备帮助他。他们的办法是什么呢?原来,兔子先生和鼹鼠先生准备在高速公路的下面挖一条隧道。说干就干,两位搭档热火朝天地行动起来。后来,其他小动物也闻风而来,大家各自发挥所长,“工程”进展得相当顺利。那么,他们的“大工程”能不能顺利竣工呢?兔子先生又是否能顺利地回到自己的家? 这是一本关于友谊和互助的绘本,作者汉斯·比尔再一次活灵活现地向我们展示了孩子的内心。一组组妙趣横生的图画,一句句幽默捧腹的故事,描绘着一个个真真实实的孩子,也记录着天性未泯的成人。 |
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— 作者: 汉斯比尔 出版社: 长江少年儿童出版社 |
绘本价值
绘本为小孩提供丰富的体验,体验到的感受经过时间沉淀,便会慢慢化为知识和智能。在阅读之后,大人应避免说教,迫不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子,给他们足够的时间和空间。
儿童的想象力不是与生俱来的,而是通过直接或间接的体验获得的,体验越丰富,想象力越丰富。但是我们传统教育的大部分都是文字思考、语言思考,很少有图像思考。
绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台,因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事,以图为主,图文结合,所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念[2],提高思考连贯性,丰富想象力。
视频
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参考文献
- ↑ 绘本才是父母送给孩子最好的礼物 ,搜狐,2015-11-24
- ↑ 浅谈3-6岁幼儿绘本阅读的好处 ,新浪博客,2020-06-14