凡爾納三部曲

凡爾納三部曲

[1]來自 搜狗 的圖片

目錄

凡爾納三部曲：神秘島

《凡爾納三部曲:神秘島》內容簡介：美國南北戰爭時期，五名北軍戰俘乘氫氣球飄落到一個荒島上。在這裡，他們把荒島建成了美好家園，幫助「野人」艾爾通恢復了正常人的生活，得到了尼摩艇長的多次暗中相助，同時也幫他完成了臨終遺願。最後，小格蘭特船長駕駛着「鄧肯號」來到這裡，帶他們回到了祖國。《凡爾納三部曲:神秘島》是一本兒童文學。

基本介紹

內容簡介

《凡爾納三部曲:神秘島》敘述在美國南北戰爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人（賽勒斯·史密斯「工程師」納布「不願意離開主人賽勒斯的僕人（雖然主人早給了他自由），也是一名很棒的廚師」熱帶翁·斯皮萊「報社記者」彭克羅夫「水手」哈伯·布朗「彭克羅夫的好朋友，十五歲的小博物家」還有賽勒斯的愛犬托普）趁着偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……還在一次意外中馴化了一隻黑猩猩於普，他們挽救了在附近另一孤島獨居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復了人性，成為他們的忠實的夥伴。這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終於登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮下的鄧肯號，重新回到了祖國的懷抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月里，不斷發現了不可思議的奇蹟。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們。

序言

新的《義務教育語文課程標準》指出：「教師可根據需要，從中外各類優秀文學作品中選擇合適的讀物，向學生補充推薦。科普科幻作品，如儒勒·凡爾納的系列科幻小說，各類歷史、文化讀物及傳記，以及介紹自然科學與社會科學的普及性讀物等，可由語文教師和有關學科教師商議推薦。」

「新課標」把儒勒·凡爾納的科幻小說列為重要的學生課外讀物是具有遠見卓識的。優秀的科幻小說是青少年朋友的良師益友，對他們起着科學啟蒙、文學薰陶、激發夢想的作用。儒勒．凡爾納（1828—1905）是法國著名科幻小說和探險小說家，是現代科幻小說的重要奠基人，將其作品介紹給廣大青少年朋友，是非常必要的。

凡爾納一生著述甚豐，其中影響最大的是著名的「凡爾納三部曲」（也被稱為「海洋三部曲」）《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。為此，我們選擇首先將這三本書奉獻給讀者。由於原著字數較多、內容比較龐雜、生僻詞語比較多、有些句子不符合現代漢語語法規範和讀者的閱讀習慣等原因，給青少年朋友的閱讀帶來了一定的困難。為了幫助讀者朋友用較少的時間、以較快的速度讀完這些名著，我們策劃出版了這套「凡爾納三部曲」（名著名家精縮本）。

《神秘島》是「凡爾納三部曲」中的第三部（第一部是《格蘭特船長的兒女》，第二部為《海底兩萬里》）。它的主要內容是：美國南北戰爭時期，五名北軍俘虜乘坐氫氣球，從南軍大本營里士滿出逃，途中遇到風暴，被拋到南太平洋一個荒無人煙的小島上。這些落難者沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧和過人的毅力克服了種種困難，不僅頑強地生活了將近四年，而且把荒島建成了一個繁榮富庶的樂園。他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一個荒島上的罪犯，使之恢復人性，成為忠實的夥伴。在荒島上，他們得到了《海底兩萬里》中的尼摩艇長的暗中幫助和保護，屢屢化險為夷。最後，在火山爆發、小島即將毀於一旦的危急時刻，格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的「鄧肯號」拯救了他們，使他們安全地回到了日夜思念的祖國。

為了搞好精編，我參考了多種譯文和資料，按照不傷原著精髓、方便讀者閱讀的原則，從以下幾方面進行了努力：

一、保持故事情節的完整性。精縮本《神秘島》由原著的30萬字壓縮為十幾萬字。雖然字數大大減少，但並沒有對原著傷筋動骨、忽略和捨棄重要的故事情節。從五名北軍俘虜乘氫氣球逃跑到遭遇風暴落難於偏遠的荒島，從建設美好家園到與野獸、海盜、自然災害搏鬥，從一起起離奇事件的發生到神秘人物的最後現身……環環相扣，一波未平、一波又起，故事的鏈條始終沒有斷裂。

二、保持人物形象的鮮明性。《神秘島》中的主要人物有七個，除了史密斯、潘克洛夫、史佩萊、哈伯和納布這五名落難者外，還有一個被流放的罪犯艾爾通，以及深藏不露、暗中相助的「鸚鵡螺號」艇長尼摩。讀者可以發現，精縮後的《神秘島》，這些人物的形象仍然栩栩如生，個性鮮明。他們構成了一個令人印象深刻、肅然起敬的群體。

三、保持原著風格的獨特性。儒勒·凡爾納是一位傑出的科幻作家，具有超群出眾的科學涵養和文學造詣。將科學性、預見性、故事性和藝術性完美地融為一體，是其作品的突出特色。在《神秘島》中，作者盡情發揮了他的想象力和表現力，把冶金學、工程學、水力學、天文學、地理學、物理學、生物學等各種科學知識巧妙地融合到一個個驚心動魄、妙趣橫生的故事中。為了讓讀者品嘗到原著的原汁原味，我力求避免淡化和傷害這一極其珍貴的特色。如果讀者讀完這本精縮的《神秘島》後，能夠兼得科學美和藝術美的薰陶，那麼，我就感到極大的欣慰了。

四、對於原著本身存在的個別相互矛盾的地方，不做改動。「凡爾納三部曲」在時間上存在着一些相互矛盾的地方，比如：《格蘭特船長的兒女》中說，蘇格蘭貴族格里那凡爵士等人出海去尋找格蘭特船長的時間是1864年，而《神秘島》中卻說，這件事發生在1854年；《海底兩萬里》中的故事發生在1866年和1867年，這與《神秘島》的時間相衝突。為尊重原著，我們在這裡就不做改動了。

為了幫助讀者加深對作品的理解，我特意在正文之前安排了比較簡潔的「導讀」，其中包括儒勒·凡爾納小傳、《神秘島》作品簡評和知識詮釋。